重庆自闭症干预方法培训班

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授课学校： 重庆康语儿童自闭症康复训练
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课程详情

2021-09-23 15:00

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

社会实践融合班

自闭症人士可能出现的特征

　　1.智力障碍及其他发展障碍
　　2.注意力不足过动症
　　3.注意力涣散，专注力弱/短暂
　　4.容易出现冲动行为、自我控制能力不足
　　5.自我意识薄弱︰对自己状态、肢体活动和情感心理活动认识不足
　　6.情绪表现异常、表现过度/激烈的情绪反应、情绪起伏大例如突然无故大笑、大哭、发脾气等
　　7.对突如其来的转变感到不安或引起强烈的反应例如不稳定的情绪
　　8.精于记录有兴趣的事物或资料性的东西例如历史等
　　9.情感和情景记忆薄弱，例如成人自闭症人士不能回忆儿时所经历的东西/事情
　　10.偏食、睡眠不足
　　11.无法组织、分析、归纳、筛选学习或接触得来的东西、资讯或信息，以及举一反三

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