重庆自闭症量表哪家机构可以
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- 授课学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
自闭症儿童都是上天派来考验父母,所以有自闭症小孩的父母没有强大的内心很容易精神崩溃,所以这类父母要有足够的耐心和强大的内心,多跟宝宝交流,带宝宝出去玩,去专门的医院看看医生有什么可以辅助治疗的
可以养一个小动物,温驯的,小小的那种小朋友会不由自主的跟小动物玩,从中可以学会沟通,有爱心,有责任感。
可以培养宝宝某一项他感兴趣的运动,游泳,打乒乓球,画画,跳舞,钢琴等等,让他跟外界多交流。
有一点,千万要有耐心,不然效果适得其反。
可以养一个小动物,温驯的,小小的那种小朋友会不由自主的跟小动物玩,从中可以学会沟通,有爱心,有责任感。
可以培养宝宝某一项他感兴趣的运动,游泳,打乒乓球,画画,跳舞,钢琴等等,让他跟外界多交流。
有一点,千万要有耐心,不然效果适得其反。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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