莆田自闭症康复训练学校
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- 授课学校： 莆田康语儿童自闭症康复中心
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课程详情
2021-09-11 14:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
轻微孤独症的孩子长大了是什么样
自闭症的孩子真的特别难带。他和你没有眼神的交流、不会和你正常的对话，特别的固执，遇到啥事都可能惊叫、大哭、吵闹……不是亲生的真的带不了。他以后会是什么样子，无法预料，只能尽自己当妈妈的职责去教育，希望他能早点学会生活自理，长大能做点什么养活自己。最重要的是干预，如果放任不理，那肯定是不可能。也希望自己能长寿一点，陪他走久一点。
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
语言发育迟缓的原因是什么？
语言发育迟缓的原因很多，通常影响孩子说话的有听力障碍、发音器官不正常、智力低下、孤独症(自闭症)、语言环境(隔辈人带孩子或保姆不爱和宝宝说话)、心理问题等。
爸爸妈妈如果发现孩子的语言发展年龄与实际年龄不相符，应及早干预，孩子在家的日常训练非常重要。
爸爸妈妈如果发现孩子的语言发展年龄与实际年龄不相符，应及早干预，孩子在家的日常训练非常重要。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
关爱自闭症患者
自闭症儿童因为有社交障碍，语言障碍，所以我们正常圈子里的人应该给予宽容理解，并在空闲之余学习一些与自闭症相关的知识，学着了解他们，并知道如何与之相处，他们重复刻板的行为有时候会令人不解，同时有的孩子还有攻击行为，当能理解这其实是他们与我们打招呼或者寻求刺激的一种行为方式之后，也就不会怪罪自闭症儿童对我们的不友好了。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语简介
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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