合肥感统训练课程
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- 授课学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
是,做语言训练是有技巧的,稍有不当便会误入歧途。感统训练可以在家中为孩子多做些,这要看孩子的运动能力基础在哪里了。可以与老师的感统训练同步,买一些在机构中同样的感统教具。比如孩子的弹跳能力不好,可以给孩子买一个羊角球,让孩子在家里多练习、孩子不会身体平衡运动,就架一个平衡木让孩子锻炼身体的平衡感、好多的。建议你到机构去咨询一下感统老师,让其根据孩子自身程度给你适合的意见。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
教育部重点实践基地
华东师范大学
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
孤独症(自闭症)儿童可能存在感统失调的症状,但是自闭症的核心症状包括社会交往障碍,交流障碍,兴趣狭窄等。
现在感统失调的使用有些太泛滥,随之而来感统训练的非专业机构也有很多。感统失调症状可能在多种障碍中出现,如孤独症(自闭症)、多动症等。
因此,当儿童存在感统失调症状的同时,家长也需要注意观察、了解其他可能的行为问题和症状,了解学校、家庭等多个环境下的行为表现,必要时专业机构就诊。
现在感统失调的使用有些太泛滥,随之而来感统训练的非专业机构也有很多。感统失调症状可能在多种障碍中出现,如孤独症(自闭症)、多动症等。
因此,当儿童存在感统失调症状的同时,家长也需要注意观察、了解其他可能的行为问题和症状,了解学校、家庭等多个环境下的行为表现,必要时专业机构就诊。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 合肥康语儿童语言迟缓康复训练 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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