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德阳注意力训练儿童
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- 授课学校: 德阳康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-10-14 18:42
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
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优势一
四十年研究数据证实效果
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优势二
力证据支持的指导方法
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优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
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优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
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优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
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优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
怎样引导孩子,让他能够集中注意力
一般情况下,孩子上课注意力不集中有以下几种情况:一是对学习不感兴趣;二是对老师讲的知识孩子听不懂;三是老师讲的知识,孩子都会。要想解决孩子上课注意力不集中的问题,我认为家长首先应找出孩子上课注意力不集中的原因,只有这样,才能“对症下药”。
我认为孩子上课注意力不集中,主要是对学习不感兴趣。孩子们打游戏、看动画片时为什么精力那么集中呢?关键是孩子有兴趣。因此,不管那个孩子都不是天生就上课注意力不集中,关键是孩子的兴趣问题。在孩子的学习过程中,兴趣是十分重要的,兴趣是调动孩子学习的动力。孩子有了学习的兴趣,孩子对学习由被动变为为主动,上课注意力就会集中,这就要求我们的家长在平时一定要培养孩子们热爱学习的兴趣。但培养孩子的学习兴趣,并不是一朝一夕的事情,而是要有一个循序渐进的过程。
首先,家长要善于发现孩子的长处与进步,给予及时的肯定与鼓励,孩子就会有成功的喜悦,就会建立自信,从而对学习感兴趣,有了兴趣,孩子上课注意力就会集中;其次,就是孩子写家庭作业时,注意力是否集中?如果孩子在家里写作业注意力不集中,那孩子上课肯定也不会注意力集中。要让孩子知道写作业就是写作业,不能写着作业,一会儿喝水,一会儿看动画片,三心二意。家长应该对孩子写作业的时间有个限制,在规定的时间里必须写完,如果写不完,会有一个小小的惩罚,从而培养孩子的专注力;第三,如果是孩子对老师所讲知识听不懂造成的上课注意力不集中,那家长就得告诉孩子,听不懂就要及时问老师。并且家长利用晚上的时间对孩子白天所学知识进行查漏补缺,辅导孩子预习第二天要学习的知识,对不明白的地方圈画住做上记号,等老师上课时加以解决。孩子听懂了,成绩上去了,孩子上课时就会注意力集中来听老师讲课;如果孩子接受能力强,是因为预习了所学知识,对老师讲的知识都会,而失去了学习的兴趣,那家长在孩子预习新知识的时候,就不要给予过多的辅导,对疑难问题让孩子做好记号,等老师上课讲到时来解决,孩子就会集中精力来听老师讲课。
总之,要解决孩子上课注意力不集中的问题,主要的是让孩子对学习感兴趣,孩子想学、乐学,上课自然就会注意力集中。
我认为孩子上课注意力不集中,主要是对学习不感兴趣。孩子们打游戏、看动画片时为什么精力那么集中呢?关键是孩子有兴趣。因此,不管那个孩子都不是天生就上课注意力不集中,关键是孩子的兴趣问题。在孩子的学习过程中,兴趣是十分重要的,兴趣是调动孩子学习的动力。孩子有了学习的兴趣,孩子对学习由被动变为为主动,上课注意力就会集中,这就要求我们的家长在平时一定要培养孩子们热爱学习的兴趣。但培养孩子的学习兴趣,并不是一朝一夕的事情,而是要有一个循序渐进的过程。
首先,家长要善于发现孩子的长处与进步,给予及时的肯定与鼓励,孩子就会有成功的喜悦,就会建立自信,从而对学习感兴趣,有了兴趣,孩子上课注意力就会集中;其次,就是孩子写家庭作业时,注意力是否集中?如果孩子在家里写作业注意力不集中,那孩子上课肯定也不会注意力集中。要让孩子知道写作业就是写作业,不能写着作业,一会儿喝水,一会儿看动画片,三心二意。家长应该对孩子写作业的时间有个限制,在规定的时间里必须写完,如果写不完,会有一个小小的惩罚,从而培养孩子的专注力;第三,如果是孩子对老师所讲知识听不懂造成的上课注意力不集中,那家长就得告诉孩子,听不懂就要及时问老师。并且家长利用晚上的时间对孩子白天所学知识进行查漏补缺,辅导孩子预习第二天要学习的知识,对不明白的地方圈画住做上记号,等老师上课时加以解决。孩子听懂了,成绩上去了,孩子上课时就会注意力集中来听老师讲课;如果孩子接受能力强,是因为预习了所学知识,对老师讲的知识都会,而失去了学习的兴趣,那家长在孩子预习新知识的时候,就不要给予过多的辅导,对疑难问题让孩子做好记号,等老师上课讲到时来解决,孩子就会集中精力来听老师讲课。
总之,要解决孩子上课注意力不集中的问题,主要的是让孩子对学习感兴趣,孩子想学、乐学,上课自然就会注意力集中。
关于康语解答
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康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
那该怎样提高孩子上课的注意力呢?
1、激发孩子的学习兴趣。
俗话说,兴趣是最好的老师。如果孩子对一门学科感兴趣,他自然会
集中注意力认真倾听。无论老师还是家长,都要激发学生的学习兴趣,找到最佳的切入点,提高孩子的学习兴趣。如网上“徒手劈砖”的老师,他就成功地做到了激发学生的兴趣。平时常常看到一些孩子看自己喜欢的书时,总能做到忘我的境界,这完全是由于书中的内容吸引了他,引起了他的兴趣。所以,无论老师或家长,都要激发孩子的学习兴趣,这样才能让孩子在课堂上集中注意力。
2、锻炼孩子的注意力。
家长可以根据学生的年龄特点,锻炼孩子的注意力。可以给孩子买一个计时的沙漏,规定孩子在一定时间内要认真完成一件事情。如五年级的学生,集中注意力的时间一般应在30分钟左右,家长可以给孩子买一个30分钟的沙漏,告诉孩子,每次以沙漏计时,在30分钟内应该做到心无杂念地认真阅读、认真作业,这一阶段不许做其他的事情,不要东张西望,不要喝水吃零食等。时间到了,让孩子放松一会儿,然后再一次进入沙漏计时阶段。经过多次的训练,孩子自然而然会集中注意力了。
3、培养孩子排除干扰的能力。
一些孩子总会管其他事情,窗外一有风吹草动就恨不得立马跑出去。对于这样的孩子,家长要注意培养孩子排除干扰的能力。告诉孩子,不要见到什么就去看什么,不要听到什么就去听什么,而是要静下心来认真听老师讲课。
同时家长要购买文具用品时也要注意,不要购买一些外表鲜艳,样式繁多的文具,购买正常的文具就可以了。每天上学前,家长可以检查孩子的书包和口袋,不要让孩子带玩具等上学。好玩的文具和玩具都会影响孩子的注意力。孩子的注意力既然难集中,家长就更要注意这方面了。
4、联系老师,让老师在课堂上进行督促。
孩子在课堂上不能集中注意力,家长一定要多联系老师,让老师在课堂上多督促孩子,多让孩子回答问题。只有这样,才能提高孩子的上课专注力。
家长要根据孩子的年龄提高孩子的注意力,让孩子专注认真地做一件事情,家长平常也要注意这方面的锻炼与督促。
俗话说,兴趣是最好的老师。如果孩子对一门学科感兴趣,他自然会
集中注意力认真倾听。无论老师还是家长,都要激发学生的学习兴趣,找到最佳的切入点,提高孩子的学习兴趣。如网上“徒手劈砖”的老师,他就成功地做到了激发学生的兴趣。平时常常看到一些孩子看自己喜欢的书时,总能做到忘我的境界,这完全是由于书中的内容吸引了他,引起了他的兴趣。所以,无论老师或家长,都要激发孩子的学习兴趣,这样才能让孩子在课堂上集中注意力。
2、锻炼孩子的注意力。
家长可以根据学生的年龄特点,锻炼孩子的注意力。可以给孩子买一个计时的沙漏,规定孩子在一定时间内要认真完成一件事情。如五年级的学生,集中注意力的时间一般应在30分钟左右,家长可以给孩子买一个30分钟的沙漏,告诉孩子,每次以沙漏计时,在30分钟内应该做到心无杂念地认真阅读、认真作业,这一阶段不许做其他的事情,不要东张西望,不要喝水吃零食等。时间到了,让孩子放松一会儿,然后再一次进入沙漏计时阶段。经过多次的训练,孩子自然而然会集中注意力了。
3、培养孩子排除干扰的能力。
一些孩子总会管其他事情,窗外一有风吹草动就恨不得立马跑出去。对于这样的孩子,家长要注意培养孩子排除干扰的能力。告诉孩子,不要见到什么就去看什么,不要听到什么就去听什么,而是要静下心来认真听老师讲课。
同时家长要购买文具用品时也要注意,不要购买一些外表鲜艳,样式繁多的文具,购买正常的文具就可以了。每天上学前,家长可以检查孩子的书包和口袋,不要让孩子带玩具等上学。好玩的文具和玩具都会影响孩子的注意力。孩子的注意力既然难集中,家长就更要注意这方面了。
4、联系老师,让老师在课堂上进行督促。
孩子在课堂上不能集中注意力,家长一定要多联系老师,让老师在课堂上多督促孩子,多让孩子回答问题。只有这样,才能提高孩子的上课专注力。
家长要根据孩子的年龄提高孩子的注意力,让孩子专注认真地做一件事情,家长平常也要注意这方面的锻炼与督促。
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