![内江注意力感统训练](http://images.haoxue365.com/tu/img2/150-400-651-1604302588985-1630983777520_2.png)
内江注意力感统训练
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 内江康语儿童康复中心
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
课程详情
2021-11-05 15:00
![](http://images.haoxue365.com/tu/img2/508-545-195-1604302588985-1630983796459_2.png)
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592271623829229.png)
特点一
63种感统训练器材
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592271622791786.png)
特点二
身体大脑全面发展
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592271622919434.png)
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876890590.png)
优势一
四十年研究数据证实效果
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274875284668.png)
优势二
力证据支持的指导方法
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876789121.png)
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876446916.png)
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274875284239.png)
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876415968.png)
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统训练的背景
人有五大感觉系统,即视、听、嗅、味、触五大感觉(也有人说是六感,除上面所说还包括重力感),人在受到外界环境的刺激时,大脑通过身体的各个感觉系统搜集周围的信息,然后整合起来形成知觉,以便大脑做出及时有效适当的反应,我们就称之为感觉统合,就是感觉——知觉——认知。而如果大脑神经无法正常将感官信息整合到一起时,就会带来身体运动、感觉运动的不协调,认知语言的不成熟,社会性的不健全,心理发育迟缓,医学和心理学上称之为“感觉统合失调”或“学习能力障碍”,顾名思义,针对感觉统合失调的训练就是感统训练,注意力不集中、上课不专心、小动作多就是前庭平衡功能失常的表现,而前庭平衡功能失常的孩子可能也会语言发育迟缓,也就是说话晚、表达能力差……那些可以长时间看电视、玩游戏却无法安心坐下来看书,无法流利阅读,经常看串行、多字少字的孩子,通常是因为视觉感不良,视觉感不是简单指近视或弱视,而是说通过视觉感官收集信息的能力差,有这样问题的孩子写字时容易倒插笔、偏旁部首颠倒、记忆力差、学了就忘、计算能力比较差……还有胆小、紧张、孤僻、爱哭、不合群、脾气大、偏食或暴饮暴食……等等这些都是触觉过分敏感的表现,而触觉敏感的孩子除了社交能力差外,通常情绪管理能力和自我控制力也比较差……
内容 & 效果
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/9/fd1fd81309.jpg)
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
康语优势
品牌沉淀
![](http://images.haoxue365.com/pic/8/f79718b988.png)
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
![](http://images.haoxue365.com/pic/7/4920d2b527.jpg)
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
![](http://images.haoxue365.com/pic/6/4bf635a7b6.png)
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估
![](http://images.haoxue365.com/pic/4/68d2a95364.jpg)
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量
![](http://images.haoxue365.com/pic/6/f4de663946.png)
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
![](http://images.haoxue365.com/pic/c/ff3710193c.png)
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
感统训练项目
有很多孩子因感统失调,导致语言发育不良,针对这个问题,我曾发布了很多相关内容,下面再提供一些小游戏,让孩子在玩的过程中快乐的改善!
感觉统合训练需要长期坚持,只要按照操作训练,有的经过1至3个月的时间,就可以取得明显的效果!
1-2岁,抓泡泡(手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力)
父母吹出泡泡,逗引孩子注意,鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域,以防孩子追逐时发生危险。
2-3岁,分糖果(精细动作、认知能力、分辨力)
将糖果与同等大小豆子混合,放在盘里,鼓励孩子把糖果和豆子区分出来,在完成的过程中,通过糖果可以作为孩子的物质奖励,从而鼓励孩子坚持完成!孩子熟练后,也可用筷子夹豆子,逐渐增加难度!
3-4岁,投篮(大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动)
家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练,适当增大距离,以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子,增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中,也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入,增加孩子的社交互动!
4-6岁,画画(精细动作、手眼协调、注意力、记忆力、开发大脑)
画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的,在绘画的过程中让孩子安静下来,通过对事物的观察,提升注意力和记忆力,并对大脑进行开发。同时手眼协调能力,也得到了锻炼!最初可通过一些简笔画,让孩子对画画这件事产生兴趣,随着孩子兴趣的提高,在玩的过程中从而改善感统失调!
画画本身也是一项非常好的兴趣爱好,所谓,绘画是孩子的第二语言,感统失调的孩子,很多会有语言表达不良的现象,因此,造成性格急躁,绘画也是一种表达和宣泄!
感觉统合训练需要长期坚持,只要按照操作训练,有的经过1至3个月的时间,就可以取得明显的效果!
1-2岁,抓泡泡(手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力)
父母吹出泡泡,逗引孩子注意,鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域,以防孩子追逐时发生危险。
2-3岁,分糖果(精细动作、认知能力、分辨力)
将糖果与同等大小豆子混合,放在盘里,鼓励孩子把糖果和豆子区分出来,在完成的过程中,通过糖果可以作为孩子的物质奖励,从而鼓励孩子坚持完成!孩子熟练后,也可用筷子夹豆子,逐渐增加难度!
3-4岁,投篮(大动作、肌肉力量、手眼协调、社交互动)
家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。可以随着孩子对游戏的熟练,适当增大距离,以增加难度。游戏过程中多鼓励和称赞孩子,增强孩子的自信心和成就感。同时在游戏的过程中,也要鼓励孩子邀请别的小朋友加入,增加孩子的社交互动!
4-6岁,画画(精细动作、手眼协调、注意力、记忆力、开发大脑)
画画对练习孩子的精细动作是很有帮助的,在绘画的过程中让孩子安静下来,通过对事物的观察,提升注意力和记忆力,并对大脑进行开发。同时手眼协调能力,也得到了锻炼!最初可通过一些简笔画,让孩子对画画这件事产生兴趣,随着孩子兴趣的提高,在玩的过程中从而改善感统失调!
画画本身也是一项非常好的兴趣爱好,所谓,绘画是孩子的第二语言,感统失调的孩子,很多会有语言表达不良的现象,因此,造成性格急躁,绘画也是一种表达和宣泄!
康语解答
![](http://images.haoxue365.com/pic/a/e5ac606b1a.jpg)
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
![](http://images.haoxue365.com/pic/b/fb04a7f32b.jpg)
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
![](http://images.haoxue365.com/pic/6/fe3733a526.jpg)
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何给孩子进行感统训练
感觉统合训练和一般的体能活动不同,它对足量的针对性刺激要求比较高,同时需要综合考虑心理状态、认知教育和教育技术引导技术。
感觉统合训练中的前庭平衡系统,除了大脑皮层专属的功能以外,脑其他部位的功能都被涵盖进来,主要包括小脑、脊髓、中脑、延脑、间脑(含视丘脑、下丘脑)及大脑边缘系统等几大部分。其中大脑边缘系统(另称旧皮层,控制人的情绪和本能反应)包含与人的记忆功能有重要关系的海马回、与警醒功能和情绪调节有关的杏仁核、与注意力和疼痛有关的扣带回等。再言,前庭也是信息进入大脑的门槛,与触觉系统分管人体大部分的感觉处理和传递,所以感统训练当中对于前庭觉的训练可以延伸到各脑区功能的发展,以至于会影响孩子生活中的一切行为与认知能力。
感统训练也基于六大基本感觉系统,即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉进行训练。它们相互交叉互动,促成身体的深感觉成熟,形成更完善的本体觉和动觉。有了这些感觉系统促成的成熟脑功能,于是孩子会渐渐的能独立自主地生活,有能力与人交往、互助合作,既能独处,亦能群居。一般感觉统合能力没有得到良好发展的孩子可能会出现信息错误解读或迟漏传递的现象,表现出来的行为不是过度敏感,就是过度迟钝。敏感的孩子常常会自己跟自己过不去,有的还会和人群过不去,渐渐的形成负面性格;迟钝的孩子常常会过于天真,掌握不到重点,做事经常出现预期之外的结果。
一般来讲,孩子只要在幼儿时期享有足够的爱与尊重、安全与丰富的环境刺激,每个敏感期都能充分满足,通常不会有明显的感统失调现象。但抓住孩子的优势期对孩子进行感觉统合训练,可以直接影响到孩子的智力发展、健康发展、性格发展、性格发展,最终影响孩子一生的命运。
感觉统合训练中的前庭平衡系统,除了大脑皮层专属的功能以外,脑其他部位的功能都被涵盖进来,主要包括小脑、脊髓、中脑、延脑、间脑(含视丘脑、下丘脑)及大脑边缘系统等几大部分。其中大脑边缘系统(另称旧皮层,控制人的情绪和本能反应)包含与人的记忆功能有重要关系的海马回、与警醒功能和情绪调节有关的杏仁核、与注意力和疼痛有关的扣带回等。再言,前庭也是信息进入大脑的门槛,与触觉系统分管人体大部分的感觉处理和传递,所以感统训练当中对于前庭觉的训练可以延伸到各脑区功能的发展,以至于会影响孩子生活中的一切行为与认知能力。
感统训练也基于六大基本感觉系统,即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭平衡觉进行训练。它们相互交叉互动,促成身体的深感觉成熟,形成更完善的本体觉和动觉。有了这些感觉系统促成的成熟脑功能,于是孩子会渐渐的能独立自主地生活,有能力与人交往、互助合作,既能独处,亦能群居。一般感觉统合能力没有得到良好发展的孩子可能会出现信息错误解读或迟漏传递的现象,表现出来的行为不是过度敏感,就是过度迟钝。敏感的孩子常常会自己跟自己过不去,有的还会和人群过不去,渐渐的形成负面性格;迟钝的孩子常常会过于天真,掌握不到重点,做事经常出现预期之外的结果。
一般来讲,孩子只要在幼儿时期享有足够的爱与尊重、安全与丰富的环境刺激,每个敏感期都能充分满足,通常不会有明显的感统失调现象。但抓住孩子的优势期对孩子进行感觉统合训练,可以直接影响到孩子的智力发展、健康发展、性格发展、性格发展,最终影响孩子一生的命运。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 内江康语儿童康复中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/20859.html
热门课程