柳州4岁孩子自闭症有哪些表现
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- 授课学校: 柳州康语儿童自闭症康复中心
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症,是一种由脑部发育障碍造成所导致疾病,其特是情绪、言语和非言语表达困难及社交互动障碍,会对限制性行为与重复性动作有明显的兴趣。
自闭症儿童一般在两到三岁时的一些状况被家长发现,其症状会逐渐加重。不过有些自闭症儿在自闭正恶化之前,会有一段时间内有着正常或接近正常早期发展阶段的成长过程,之后会出现一个或多个自闭症的发展特征,经如语言倒退。
因此,早期自闭症很容易被误诊。据统计发现,全球平均约每一千人中,就有一到两人患有自闭症,以至于有不少于提出一个观点:将自闭症从疾病中排除出去,将自闭症人群列为特殊受限人数。
自闭症儿童一般在两到三岁时的一些状况被家长发现,其症状会逐渐加重。不过有些自闭症儿在自闭正恶化之前,会有一段时间内有着正常或接近正常早期发展阶段的成长过程,之后会出现一个或多个自闭症的发展特征,经如语言倒退。
因此,早期自闭症很容易被误诊。据统计发现,全球平均约每一千人中,就有一到两人患有自闭症,以至于有不少于提出一个观点:将自闭症从疾病中排除出去,将自闭症人群列为特殊受限人数。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
当儿童被诊断为自闭症时,为儿童选择一个好的康复机构尤为重要。家长在选择孤独症康复机构时应该注意哪些问题?每个孩子都是父母眼中的小天使。当小天使被诊断出患有“自闭症”这种可怕的疾病时,他感到无助、困惑和绝望。几乎每个自闭症家庭都经历过这些负面情绪。一旦家长心态失衡,可能会被市场上一些“特效”干预疗法所迷惑,相信所谓的“速效”和“速效”的“立竿见影”会让孩子错过好的干预阶段,耽误干预机会。自闭症康复就像一场马拉松。不仅仅是孩子在送他去看病一两个月后会好起来。长期成本不大。对许多家庭来说,这是一个沉重的经济负担。因此,如果家长考虑费用,可以向残联指定组织索取,因为残联指定组织可以申请部分补助。
高频监督评估 01
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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