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    襄阳16岁自闭症有哪些症状

    襄阳16岁自闭症有哪些症状

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    2021-10-28 10:00
    启智认知介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    常见问题答疑
    1、为什么会产生自闭症

    自闭症至今病因未明。流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用,特别是新生突变(de novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。研究显示,一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患自闭症的风险。



    2、自闭症症状一般出现在什么时期?

    根据卫生计生委于2010年7月23日颁布的《儿童自闭症诊疗康复指南》,儿童自闭症起病于3岁前,其中2/3的患儿出生后逐渐出现自闭症的症状,约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现了倒退,并开始出现自闭症症状。



    3、自闭症儿童不会说话吗?

    自闭症儿童“会”说话,但普遍缺乏语言沟通能力。现有数据表明,大约25%的自闭症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。经过康复训练后,随着社会交往功能的提高,自闭症儿童的语言能力也可以逐渐发展。
    康语8大优势

    同步国际前沿教学

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    三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
    康语儿童自闭症训练课程怎么样?

    康语儿童自闭症训练课程主要是在情境教学的背景下,采用40分钟的一对一教学加10分钟的集体泛化的课程模式,对儿童进行一对一的个性化训练,帮助他们提高口语感受,解决语音语调障碍,科学发展他们的身体和运动能力、语言和认知能力、社会和情感能力,激发他们的沟通和交流兴趣,享受社会生活的乐趣,容易融入社会生活。
    康语二校



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