苏州注意力不集中训练
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- 授课学校: 苏州康语儿童语言迟缓训练中心
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康语注意力课程特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1.明确目的任务。对学习的目的、任务有清晰的了解时,就会提高自觉性,增强责任感,集中注意力。即使注意力有时涣散,也会及时引起自我警觉,把分散的注意收拢回来。2.克服内外干扰。克服内部干扰,除了要避免用脑疲劳,保证充足的睡眠外,还要积极参加体育活动,把自己调整到最佳状态;克服外部干扰,除了尽量避开影响注意的外界剌激外(如课上收起与上课无关的报刊杂志,在家写作业时关掉收录机或电视等),还应适当地有意锻炼自制力,培养“闹中求静”的心态,使注意能高度集中和稳定。3.养成注意习惯。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
提高教学质量,课堂才会有吸引力,学生才会聚精会神。老师是课堂的主导,讲得好,才能提高教学吸引力。我最常用的办法,就是以下几种:
使用多媒体课件,用精美课件吸引学生注意力。现在老师做课件的水平也提高很多了,现在的软件做课件的功能可强大了,视频的,动图的,图片的,可以很好的拓展知识面,提升学生课堂 注意力。
语言幽默有感染力。讲课是一门语言艺术,讲得好,课堂才会有吸引力。我们在网上看到,比如季建业老师,上课就十分幽默,学生就很爱听。
增强个人魅力。回忆我们小时候,总是盼望着,那些有魅力的老师快来上课。我是一个女生,小时时候就曾经十分盼望一位风度翩翩的男老师快点来上课,只是想一睹他的风采!所以,老师的着装、举止、谈吐等,对吸引学生课堂注意力也十分重要。
使用多媒体课件,用精美课件吸引学生注意力。现在老师做课件的水平也提高很多了,现在的软件做课件的功能可强大了,视频的,动图的,图片的,可以很好的拓展知识面,提升学生课堂 注意力。
语言幽默有感染力。讲课是一门语言艺术,讲得好,课堂才会有吸引力。我们在网上看到,比如季建业老师,上课就十分幽默,学生就很爱听。
增强个人魅力。回忆我们小时候,总是盼望着,那些有魅力的老师快来上课。我是一个女生,小时时候就曾经十分盼望一位风度翩翩的男老师快点来上课,只是想一睹他的风采!所以,老师的着装、举止、谈吐等,对吸引学生课堂注意力也十分重要。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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