苏州训练孩子专注力
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- 授课学校: 苏州康语儿童语言迟缓训练中心
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
书写习惯
养成正确的书写习惯,练就一手好字。
修身养性
修身养性,提高孩子专注力,拓展知识。
寓教于乐
摒弃陋习,增强书写兴趣,寓教于乐。
养成正确的书写习惯,练就一手好字。
修身养性
修身养性,提高孩子专注力,拓展知识。
寓教于乐
摒弃陋习,增强书写兴趣,寓教于乐。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
陈毅吃墨汁的故事大家都知道,是说有一次陈毅看书太仔细太专心了,竟然拿着饼蘸着墨汁吃了起来,他一点不知道。这是典型的专心力很强的例子。再来看一个6岁的孩子做作业,总是一会要喝水,一会想吃东西。这不仅是孩子的专注力不够,也是外界环境影响的原因。孩子做作业的时分,父母假如不能陪同,也不要一会进来看看,一会进来训斥几句来干扰孩子。孩子的专心力是靠后天培育的,好的注意力能够让孩子更顺利地从幼儿园过渡到小学。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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