襄阳感觉统合训练室
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- 授课学校： 襄阳康语儿童感统培训中心
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课程详情
2021-10-20 09:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
儿童感统训练爸爸妈妈要怎么做
麻布刷身游戏
用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。一边刷，你可以一边讲故事或歌唱给孩子听，营造**愉快的氛围，避免让孩子紧张。假如没有麻布，你也可以用毛巾、海绵、软刷子等替代。
用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。一边刷，你可以一边讲故事或歌唱给孩子听，营造**愉快的氛围，避免让孩子紧张。假如没有麻布，你也可以用毛巾、海绵、软刷子等替代。
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语简介
儿童感统训练的时候需要注意什么
感觉统合练习要求小朋友的练习中有动有静，动态相当。
特别关于好动和多动的小朋友来讲，只要动没有静的练习是极不科学的。这样的练习会让小朋友没有静下来的时分，对小朋友的练习协助对错常有限的，也可以说是晦气的。
小朋友的各个感觉器官影响假如没有间歇性的歇息，对感觉影响不光没有接收反而会让步了。所以在给小朋友做感觉统合课程组织的时分，必定要注意动态结合，促进感觉统合的良好发展。
轻微的感统失调可在家进行练习，较严重的感统失调则需要专业机构练习和家庭练习共同进行。
特别关于好动和多动的小朋友来讲，只要动没有静的练习是极不科学的。这样的练习会让小朋友没有静下来的时分，对小朋友的练习协助对错常有限的，也可以说是晦气的。
小朋友的各个感觉器官影响假如没有间歇性的歇息，对感觉影响不光没有接收反而会让步了。所以在给小朋友做感觉统合课程组织的时分，必定要注意动态结合，促进感觉统合的良好发展。
轻微的感统失调可在家进行练习，较严重的感统失调则需要专业机构练习和家庭练习共同进行。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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