柳州感觉统合课程
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- 授课学校: 柳州康语儿童自闭症康复中心
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课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
感觉统合练习一定要对症下药,不同的感觉统合失调的练习器件和练习方法是有不同的。
做为一名感觉统合练习师,重要的是要知道小朋友感觉统合失调的根本类型和主要原因。这就好像医师问诊相同,要确切了解病人的病历、病因所在,才干做出正确有用的确诊。
感觉统合练习也是这样,感统失调细分为三个方面,分别是前庭感觉统合失调,简称前庭觉失调;触觉统合失调,简称触觉失调;本体感觉统合失调,简称本体觉失调。
只有了解小朋友属于哪一种感觉统合失调,清晰失调原因和失调程度,才干给小朋友制定一份行之有用的练习计划。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
孩子的好奇天生与他们的感官是联系在一起的,对事物的观察与理解基本上都围绕自己的感觉展开,可以说孩子从出生起就对周围的环境保持着浓厚的兴趣探索本能。其中感觉统合发挥很重要的作用,在身体感受下孩子会对自身的情感刺激中寻找合适的成长需求,而且在许多学前年龄的儿童身上都能找到这一点。
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