唐山提高注意力的训练方法
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- 授课学校： 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-10-16 11:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
小孩子注意力普遍不集中的原因有哪些
大家发没发现，现在的小孩子注意力普遍不集中，那么这种现象产生的原因是什么呢？让我们一起探讨一下吧：
首先，这是由孩子的发展规律所决定的。《3-6岁儿童发展指南》给了我们这样一个参数，小班孩子注意力10-15分钟，中班孩子注意力15-20分钟，大班为20-25分钟。
其次，老师的课程不够吸引孩子的注意力，无法激起小朋友的无意注意，课程内容对孩子来说是枯燥乏味的，所以小朋友不感兴趣。
最后，是由于小朋友经常玩手机造成的。经研究发现，手机平板等电动产品跳动的屏幕更容易使孩子注意力不集中，心浮气躁。
首先，这是由孩子的发展规律所决定的。《3-6岁儿童发展指南》给了我们这样一个参数，小班孩子注意力10-15分钟，中班孩子注意力15-20分钟，大班为20-25分钟。
其次，老师的课程不够吸引孩子的注意力，无法激起小朋友的无意注意，课程内容对孩子来说是枯燥乏味的，所以小朋友不感兴趣。
最后，是由于小朋友经常玩手机造成的。经研究发现，手机平板等电动产品跳动的屏幕更容易使孩子注意力不集中，心浮气躁。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
康语莆田校区
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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