徐州儿童专注力方法训练
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- 授课学校: 徐州康语自闭症康复训练
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专注力课程介绍
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
一、上课时做小动作,坐不住
二、有破坏性的行为
三、写作业拖拉、磨蹭、不喜欢动脑筋
四、抄写作业经常出错,上课走神
比如:写作业经常出错,很多家长会认为这是马虎,其实是专注力不集中的一种表现,比如在家里写作业坐不住,一会就跑了这也是专注力不集中的表现,训练专注力要培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师,可以找一些有趣训练的方法:比如第一种,听字训练,家长读一篇课文或故事,让孩子专心听,听到有“大”字就在纸上打?“✔“读完,看看”✔“和字是不是一致。
第二种方法就是找不同,家长可以读两个基本相同句子,中间只有个别地道不同,让孩子找出来。如:”小鸟在树上“和”小鸟在树林里”有哪里不同呢?
三、找数字,将1---20的数字打乱放在表格里,让孩子按数字由大到小找出来
注意,找对了家长一定要及时表扬和鼓励,这些方法简单又有趣经过一段时间的训练一定会有效的,不妨试试。
二、有破坏性的行为
三、写作业拖拉、磨蹭、不喜欢动脑筋
四、抄写作业经常出错,上课走神
比如:写作业经常出错,很多家长会认为这是马虎,其实是专注力不集中的一种表现,比如在家里写作业坐不住,一会就跑了这也是专注力不集中的表现,训练专注力要培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师,可以找一些有趣训练的方法:比如第一种,听字训练,家长读一篇课文或故事,让孩子专心听,听到有“大”字就在纸上打?“✔“读完,看看”✔“和字是不是一致。
第二种方法就是找不同,家长可以读两个基本相同句子,中间只有个别地道不同,让孩子找出来。如:”小鸟在树上“和”小鸟在树林里”有哪里不同呢?
三、找数字,将1---20的数字打乱放在表格里,让孩子按数字由大到小找出来
注意,找对了家长一定要及时表扬和鼓励,这些方法简单又有趣经过一段时间的训练一定会有效的,不妨试试。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
这种方法的意义何在?也就是说,当你给自己定下一个目标,有意识地提高自己的专注力和能力时,你会发现,在很短的时间内,你就可以集中注意力,而这种天赋发展变化很快。
学生应该在实践中完成这个过程。有一个目标就是从现在开始,我比过去更善于集中精力。无论你做什么,一旦你进入,你可以很快地离开的方式。这很重要。例如,如果你今天对自己有这样的要求,我想在记忆高度集中的情况下,基本上回忆一次这堂课的内容。当你有了这样的锻炼目标,你的记忆就会高度集中,你就会消除干扰。
学生们知道,在军事上,如果他们漫无目的地分散兵力,被敌人包围和歼灭,他们就会失败。这和我们学习、工作、工作都是一样的。如果我们漫无目的地放松精力,我们将永远是一个失败者。一个成功人士的天才品质是学会在需要的时候收集你的力量和记忆。培养这种品质的第一个方法就是有这样一个目标。
学生应该在实践中完成这个过程。有一个目标就是从现在开始,我比过去更善于集中精力。无论你做什么,一旦你进入,你可以很快地离开的方式。这很重要。例如,如果你今天对自己有这样的要求,我想在记忆高度集中的情况下,基本上回忆一次这堂课的内容。当你有了这样的锻炼目标,你的记忆就会高度集中,你就会消除干扰。
学生们知道,在军事上,如果他们漫无目的地分散兵力,被敌人包围和歼灭,他们就会失败。这和我们学习、工作、工作都是一样的。如果我们漫无目的地放松精力,我们将永远是一个失败者。一个成功人士的天才品质是学会在需要的时候收集你的力量和记忆。培养这种品质的第一个方法就是有这样一个目标。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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