苏州提高注意力的训练方法
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- 授课学校： 苏州康语儿童语言迟缓训练中心
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课程详情
2021-10-26 17:00
康语专注力课程特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
懂得尊重他人
当孩子懂得尊重他人，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力
专注力培养
孩子形成了良好的行为习惯，那当他想介入别人的工作的时候就会礼貌的征求别人意见。孩子就会把注意力集中到正在做的这件事情上
身心和谐发展
当孩子有烦心事时可以找家长或者老师倾诉，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展
当孩子懂得尊重他人，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力
专注力培养
孩子形成了良好的行为习惯，那当他想介入别人的工作的时候就会礼貌的征求别人意见。孩子就会把注意力集中到正在做的这件事情上
身心和谐发展
当孩子有烦心事时可以找家长或者老师倾诉，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
精细艺术教学
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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