榆林儿童专注力感统训练

　　1.前庭觉功能失调

　　表现为注意力不集中，分心，走神，好动，喜欢看玩转的东西，经常喜欢爬高，边走边跳，平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。

　　2.本体觉功能失调

　　表现为身体活动时不能注视两侧，动作协调不良，平衡能力差，坐不稳，笨手笨脚，遇到困难容易沮丧，依赖性强，自信心不足，严重者会有表达困难。

　　3.触觉统合失调

　　表现为对别人的触摸过分敏感，缺乏安全感，依恋某件物品或者玩具，不爱玩身体接触的游戏，黏人，爱哭，怕陌生，爱发脾气，站坐无相，孤僻，咬指甲，爱玩弄生殖器等。

　　4.听知觉功能失调

　　表现为听得到声音，但听不明白声音的意义。语言理解差，注意力无法集中，经常掩耳朵，对尖锐的声音不讨厌，喜欢无端尖叫或自言自语。

　　5.视知觉功能失调

　　表现为双眼扫视、跟随运动差，追踪物体时不能聚焦，阅读困难，读书跳行，多字少字，颠倒字，抄错数字，辨别形状和字形困难，学习时动作迟缓。