宜春提高注意力的训练方法
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- 授课学校: 宜春康语儿童自闭症康复训练
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子的注意力不集中在不同的年龄训练孩子的注意力是方法不同的。在学龄前期我们一般用游戏的方法来训练孩子的专注力。一个是他的注意广度。比如说你可以放几十样东西,然后用两秒钟找出你指令的那个东西,促进他的注意广度。另外就是他在玩游戏的时候,我们不要去打搅他,不要去打搅孩子。让他很专注的把他的游戏做完,这也是训练他的专注力的一个很好的方法。
到了学龄期我们主要是要训练他的主动注意,因为孩子的专注力,他对游戏或者是有兴趣的有刺激性的东西,他的专注力一般是没有问题的,这是被动注意。我们要训练他的主动注意训练他的学习、做作业他的专注力。
到了学龄期我们主要是要训练他的主动注意,因为孩子的专注力,他对游戏或者是有兴趣的有刺激性的东西,他的专注力一般是没有问题的,这是被动注意。我们要训练他的主动注意训练他的学习、做作业他的专注力。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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