榆林如何培养孩子的注意力和
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- 授课学校: 榆林康语自闭症训练中心
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康语注意力课程特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
一,对所学的东西不感兴趣。现在各种电子产品、游戏充斥孩子的生活。而相对于这些来说,学习书本知识就比较枯燥乏味了。而且如果孩子的成绩稍差一点,他学起来比较困难。或者对老师有看法,不喜欢某一科任课老师等等。很多原因都会造成孩子对所学的东西不感兴趣。那么,上课就容易开小差做小动作。
二,没有休息好。如果孩子晚上没有睡好,大脑得不到充分的休息,上课也不能注意力集中。或者孩子情绪不好,有别的事让孩子分心了,那么孩子上课又怎能注意力集中?
三,外界环境干扰。假如孩子的同桌或前后桌,孩子比较闹。那么孩子注意力很容易偏向一边。或者写家庭作业的时候,其他家人有人在看电视或玩游戏,也容易使孩子注意力不能集中。
二,没有休息好。如果孩子晚上没有睡好,大脑得不到充分的休息,上课也不能注意力集中。或者孩子情绪不好,有别的事让孩子分心了,那么孩子上课又怎能注意力集中?
三,外界环境干扰。假如孩子的同桌或前后桌,孩子比较闹。那么孩子注意力很容易偏向一边。或者写家庭作业的时候,其他家人有人在看电视或玩游戏,也容易使孩子注意力不能集中。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
就像上面那个例子,许多家长觉得孩子小时候注意力不集中没关系,等他长大了就好了,其实这是一个很大的误区。
如果家长在孩子学龄前,或者上小学的时候不注意培养注意力,
很可能会让孩子的这个习惯就此定型,影响孩子的学习能力,孩子的年龄越大,习惯就越难改变!
如果家长在孩子学龄前,或者上小学的时候不注意培养注意力,
很可能会让孩子的这个习惯就此定型,影响孩子的学习能力,孩子的年龄越大,习惯就越难改变!
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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