榆林前庭感觉统合失调
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- 授课学校： 榆林康语自闭症训练中心
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课程详情
2021-10-13 16:00
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
儿童感统失调的常见行为表现
好动不安
好动的孩子不见得都是感统失调，周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。假如我们把这个要素扫除后依然找不出原因，那么感统失调就很可能是好动的最主要原因之一。
好动的孩子不见得都是感统失调，周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。假如我们把这个要素扫除后依然找不出原因，那么感统失调就很可能是好动的最主要原因之一。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
家长对感统失调的误区
感统失调长大后会自愈
有许多家长觉得孩子狡猾贪玩、不听话等等一些问题，是因为孩子年纪小天分如此，严加管教之后自然会改变。但是真的是这样吗？
当然不是！家长们都忽视了孩子的这些“失常”的状况，其实是孩子感统失调导致的。感统失调是孩子的大脑和肢体不能彻底统一，呈现功用性障碍的一种状况。假如一直放任不管，未来上学后孩子可能会成果下滑，学业不精，愈演愈烈。
有许多家长觉得孩子狡猾贪玩、不听话等等一些问题，是因为孩子年纪小天分如此，严加管教之后自然会改变。但是真的是这样吗？
当然不是！家长们都忽视了孩子的这些“失常”的状况，其实是孩子感统失调导致的。感统失调是孩子的大脑和肢体不能彻底统一，呈现功用性障碍的一种状况。假如一直放任不管，未来上学后孩子可能会成果下滑，学业不精，愈演愈烈。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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