赣州幼儿感统
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- 授课学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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感统系统失调,什么是感觉统合失调,一对一诊疗。
课程模式
30分钟一对一
教学原理
大脑神经科学
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
儿童的感觉统合失调,症状十分常见,大部分的孩子多多少少都会有一些,一部分孩子大概占比15%,会相对比较严重。
感觉统合失调的孩子注意力不集中,坐不住,好动不安,爱做小动作,东看看西瞧瞧,摸摸这摸摸那,坐在座位上扭来扭去,作业拖拉,考试成绩差。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
孩子注意力不好,很有可能是感觉统合失调的表现。表现为:一直动个不停,上蹿下跳,精力旺盛。就算坐在椅子上,也是动来动去,小动作不断。如果是这种情况的孩子,那么建议去专业的机构做感觉统合的评估,根据孩子评估出的问题采取相应的措施。由于每个孩子的情况不太一样,所以我没有办法给出统一的训练方案。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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