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    赣州少儿感统训练

    赣州少儿感统训练

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    • 授课学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-09-19 12:00

    感统失调几种表现,少儿感统训练馆,免费体验。

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    促进自闭症孩子言语和交往能力的发展。现有研究已经证实,练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性,且边跳边说可以提高声带的发音力量,因而有专家认为多做跳的运动有助于自闭症孩子的言语发展。感觉统合训练中的蹦床、跳箱练习、各种跳跃游戏也可发挥同样的功效。同时,感觉统合训练特别强调孩子在快乐中运动,所以活动中以训练者调动孩子的积极性和兴趣为重点,这为自闭症孩子营造了一个良好的互动环境,可以帮助他们逐步学习交往。不仅如此,一些活动需要孩子与训练者和同伙协作完成,这为自闭症儿童发展自己的社交能力创造了实践的空间。综上所述,感觉统合训练能为自闭症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统,为孩子的健康发展创造可能。但值得注意的是,感觉统合训练并不是万能的。换句话说,感觉统合训练仅仅是诸多能促进自闭症孩子发展的方法之一,并且从以往的经验来看,自闭症孩子在参与感觉统合训练的初期会有比较明显的改善,通常在三个月之后进步趋势将逐渐缓和,所以,只有结合孩子的实际特点,充分利用行为矫正、音乐治疗、箱庭疗法等其他方法的广泛介入,才是比较科学的选择。

    内容 & 效果

    课程内容
    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果
    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    康语优势

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    感知觉干预。包括感觉统合训练(Sensoryintegrationtherapy,SIT)和听觉统合训练(Auditoryintegrationtraining,AIT)。SIT的主要目的在于通过提供一些前庭的、触觉的和本体感觉的刺激来提高大脑的感觉加工能力。


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