![珠海语言迟缓儿童的特征](http://images.haoxue365.com/tu/img2/628-262-357-1604302588985-1630895217734_2.png)
珠海语言迟缓儿童的特征
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-04 16:00
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
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课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
儿童常见语言障碍的原因
导致儿童语言障碍的原因比较多,主要分为两大类,一类为原发性语言障碍,主要包括发音困难、表达不清、说话不流利或口吃等,
另一类称为继发性语言障碍,主要原因是由于弱智、脑部疾病、遗传等因素而引起的。由于先天性智力缺陷而导致语言发育障碍,当然先天性听力缺陷也会导致语言障碍。另外患有精神性疾病、心理障碍问题的患者不愿意用语言与别人交谈,久而久之就产生了语言障碍。某些脑部疾病,如比如脑膜炎后遗症,会影响听力,从而使患者产生了语言障碍。并且口吃和遗传因素也有很大的关系。
作为家长当孩子发育到能说话的阶段时,应该及时观察其说话和听力的能力。孩子在出生时和满半岁时需要去医院做听力筛查,及早发现问题及早治疗,平时要和小孩多沟通,尽快让小孩融入集体生活,这样能有效避免小孩发生语言障碍。
另一类称为继发性语言障碍,主要原因是由于弱智、脑部疾病、遗传等因素而引起的。由于先天性智力缺陷而导致语言发育障碍,当然先天性听力缺陷也会导致语言障碍。另外患有精神性疾病、心理障碍问题的患者不愿意用语言与别人交谈,久而久之就产生了语言障碍。某些脑部疾病,如比如脑膜炎后遗症,会影响听力,从而使患者产生了语言障碍。并且口吃和遗传因素也有很大的关系。
作为家长当孩子发育到能说话的阶段时,应该及时观察其说话和听力的能力。孩子在出生时和满半岁时需要去医院做听力筛查,及早发现问题及早治疗,平时要和小孩多沟通,尽快让小孩融入集体生活,这样能有效避免小孩发生语言障碍。
康语语言发育迟缓课程特点
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特点一
20种音系疗法
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特点二
30天开口说话
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特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
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优势一
四十年研究数据证实效果
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优势二
力证据支持的指导方法
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优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
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优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
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优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
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优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何锻炼宝宝说话的能力
1.首先要为孩子提供一个良好的语言环境,家长多说多重复,让孩子在同样的情景下多次听到同样的词语,并且鼓励孩子去说,给机会让孩子大胆去说。
2.说的同时给孩子指出实物,让孩子能够将语言和实物联系起来,可以从身边熟悉的人事物开始,因为理解是语言发育的第一步,必须先听懂了孩子才可能去说。
3.给孩子说话时可以张开嘴夸张的去说,让孩子看清楚你的嘴型,鼓励孩子去模仿你的嘴型和发音。
4.给孩子买一些辅助的学习工具,比如可以对话的小智能音箱,或者语音挂图,或者早教机器人之类的,孩子有兴趣的去学才会学的更快
5.拿我自己家的孩子举例,我们孩子一岁多会说的词语相对于小区其他的孩子并不多,后来给他买了个智能音箱,可以语音对话那种,他非常感兴趣,给他示范如何给它下口令,孩子学的很快,这样有互动的交流让孩子会觉得很有趣。现在孩子什么都会说,除了部分音发不清楚以外,口齿相对于同龄真的已经很棒了!
2.说的同时给孩子指出实物,让孩子能够将语言和实物联系起来,可以从身边熟悉的人事物开始,因为理解是语言发育的第一步,必须先听懂了孩子才可能去说。
3.给孩子说话时可以张开嘴夸张的去说,让孩子看清楚你的嘴型,鼓励孩子去模仿你的嘴型和发音。
4.给孩子买一些辅助的学习工具,比如可以对话的小智能音箱,或者语音挂图,或者早教机器人之类的,孩子有兴趣的去学才会学的更快
5.拿我自己家的孩子举例,我们孩子一岁多会说的词语相对于小区其他的孩子并不多,后来给他买了个智能音箱,可以语音对话那种,他非常感兴趣,给他示范如何给它下口令,孩子学的很快,这样有互动的交流让孩子会觉得很有趣。现在孩子什么都会说,除了部分音发不清楚以外,口齿相对于同龄真的已经很棒了!
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
康语优势
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
![](http://images.haoxue365.com/pic/7/4920d2b527.jpg)
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
康语学校相册
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![](http://images.haoxue365.com/pic/a/7f67580afa.png)
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![](http://images.haoxue365.com/pic/5/5fc2d72be5.jpg)
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