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    珠海语言迟缓是什么原因造成

    珠海语言迟缓是什么原因造成

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    • 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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    课程详情
    2021-10-04 09:00
    语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    孩子说话阶段的一般规律
      1岁以内为孩子说话的一个准备期,但是有呀呀学语,如在5个月前能完成“a”、“o”等发音,到了7~8个月就可以发“爸爸”、“妈妈”等音;1岁~1岁半就能把某些词与对象进行联系起来,如能主动说“妈妈”、“爸爸”、“门”、“灯”等;1岁半能听懂小故事,以词代句;

      1岁半~2岁就能说一些简单的句子,如出去玩了;

      2岁~3岁为掌握基本语言的阶段;

      3岁~7岁是一生中词汇量增长最快的时期,5岁~6岁半语言发育基本完成。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    如果想锻炼孩子的说话语言能力,也推荐一些小方法
      (1)首先就是家庭成员说话发音标准

      尽量都用标准的普通话和孩子交流,而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢,发音清晰。

      (2)鼓励孩子用语言表达意愿

      鼓励孩子用语言表达自己意愿,家庭成员都要注意不必替孩子说出来,充分让孩子感受语言是沟通的基本能力,为孩子使用语言提供环境。

      (3)语言环境简单统一

      虽然我们现在提倡保护方言,但在幼儿学习语言初期尤其是语言发育较慢的家庭建议祖辈、父辈及保姆使用的语言尽量统一为普通话,幼儿理解不相同的语言处理起来较复杂,表达自然也会滞后。当然,在沉默后,孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。同时也建议想让孩子掌握多种语言的家庭,比如英语,最好还是先让孩子掌握母语。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    宝宝说话晚的主要原因
    1、生后宝妈宝爸们认为宝宝还不会讲话,很少交流和宝宝多讲,缺乏了宝宝促发语言发育的环境。
    2、更多的是家里老人看养。缺乏创造一种促进宝宝语言发展的意识。
    3、家里很多人员,但是讲话方言很多,干扰了宝宝语言发育。
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