珠海语言迟缓怎么办
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1、宝宝听力问题,导致不能接受外界语言刺激,需要做听力检查排除。
2、出生后缺氧窒息导致脑损伤,影响到语言中枢,导致说话语言发育问题。
3、语言发音器官出现问题,如先天性腭裂,喉发育异常,均可影响宝宝正常发育。
4、有些自闭症孩子早期会出现少语,很少人际交流和沟通,大于2周岁以上还不能讲话,不与同伴或者父母亲情互动,可能性比较大,需要做孤独症筛查和诊断。
其实说话的迟与早,并不意味孩子就是聪明,就一定有语言天赋。如果不是病理性因素如窒息缺氧和自闭症,先天性听力障碍导致,一般来说没有问题,个体差异比较大,在半年左右时间,不要太担心。多些交流与互动,在宝宝面前多讲话,创造一个有利于宝宝语言发展的环境。
2、出生后缺氧窒息导致脑损伤,影响到语言中枢,导致说话语言发育问题。
3、语言发音器官出现问题,如先天性腭裂,喉发育异常,均可影响宝宝正常发育。
4、有些自闭症孩子早期会出现少语,很少人际交流和沟通,大于2周岁以上还不能讲话,不与同伴或者父母亲情互动,可能性比较大,需要做孤独症筛查和诊断。
其实说话的迟与早,并不意味孩子就是聪明,就一定有语言天赋。如果不是病理性因素如窒息缺氧和自闭症,先天性听力障碍导致,一般来说没有问题,个体差异比较大,在半年左右时间,不要太担心。多些交流与互动,在宝宝面前多讲话,创造一个有利于宝宝语言发展的环境。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、每个宝宝语言发育是不一样的。一般10个月到11个月,一些宝宝已能比较准确得发出"爸爸、妈妈"的音了。当宝宝会说第一句话时,爸爸妈妈别忘了一定要抱他、亲他,鼓励宝宝,如"宝宝会叫妈妈了,宝宝本领真大。"
2、在1岁左右,大多数的宝宝都可以清楚的叫出“爸爸、妈妈”,这是宝宝语言发育第一期(1-1.5岁):这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要,能以动物的声音来代替其名,会模仿自己听到的声音。
2、在1岁左右,大多数的宝宝都可以清楚的叫出“爸爸、妈妈”,这是宝宝语言发育第一期(1-1.5岁):这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要,能以动物的声音来代替其名,会模仿自己听到的声音。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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