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珠海哪里训练儿童注意力
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- 授课学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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课程详情
2021-09-12 13:00
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优势一
四十年研究数据证实效果
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优势二
力证据支持的指导方法
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优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
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优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
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优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
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优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何给孩子讲睡前的故事?
睡前给宝宝讲故事,过程要变得生动有趣。父母在讲故事的过程中,孩子虽然在听故事,他同时也在学习,并调动孩子的各种学习器官,如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等,就会很好地吸引孩子的注意力。所以,在选择故事书的时候,最好选择那些图文并茂的。在开始阶段,以图画为主,色彩鲜艳,形式多样,会吸引孩子的注意。
同时,讲述时不一定很快就进入故事情节,为了让孩子感兴趣、使他熟悉故事,家长可以先指着故事书上的各种小动物、各种物体、色彩,让孩子寻找和辨认,等到孩子建立了兴趣之后再讲故事。
家长可以用孩子听得懂的语言和方式,最好声行并茂,让孩子能融入到故事的情节当中,增加和孩子的互动,如期间可以问宝宝,“猫猫怎么叫、鸟儿是怎么飞的”诸如此类,目的是调动宝宝的积极性、和语言行为能力。
故事尽量精简。因为孩子的注意力需要训练和培养,所以最好先选一些短的故事,这样孩子就比较容易坚持。
同时,讲述时不一定很快就进入故事情节,为了让孩子感兴趣、使他熟悉故事,家长可以先指着故事书上的各种小动物、各种物体、色彩,让孩子寻找和辨认,等到孩子建立了兴趣之后再讲故事。
家长可以用孩子听得懂的语言和方式,最好声行并茂,让孩子能融入到故事的情节当中,增加和孩子的互动,如期间可以问宝宝,“猫猫怎么叫、鸟儿是怎么飞的”诸如此类,目的是调动宝宝的积极性、和语言行为能力。
故事尽量精简。因为孩子的注意力需要训练和培养,所以最好先选一些短的故事,这样孩子就比较容易坚持。
康语优势
品牌沉淀
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10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
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儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
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根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估
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入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量
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BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
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21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
自闭症地板时光训练,怎么样让效果更显著?
(1)不受干扰,把所有的注意力放到儿童身上;
(2)保持细心、耐性、轻松愉快的心情;
(3)与孩子的情绪状态保持共情和同步;
(4)能够觉察到自己的情绪感受;
(5)随时调控自己的声调及肢体动作;
(6)紧密跟随儿童的兴趣指向,保持互动的连续性;
(7)灵活调节活动,以适应儿童多层次发展的需要;
(8)严格避免各种攻击和伤害。
(2)保持细心、耐性、轻松愉快的心情;
(3)与孩子的情绪状态保持共情和同步;
(4)能够觉察到自己的情绪感受;
(5)随时调控自己的声调及肢体动作;
(6)紧密跟随儿童的兴趣指向,保持互动的连续性;
(7)灵活调节活动,以适应儿童多层次发展的需要;
(8)严格避免各种攻击和伤害。
康语解答
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
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康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
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康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
作为家长怎样和孤独症儿童沟通?
有孤独症孩子的家庭,我觉得真的很可怜。不单单是孩子,父母也是很受累的一个对象。跟他们沟通,要送去特殊机构里面学习,在家里要按到老师的方式方法去教。当然,真的是很难,父母还需要有比普通人多100倍的耐心,要让他们感受到温暖,家里人对他的关怀,平时要蹲下来,眼睛注视着他,然后用手指物品,让他跟着你说词,观察有没他喜欢的东西,可以用来吸引他的注意力,同时让他跟着你学说话。重复着教,如果他不想学不要逼他,可以适当陪着他,抱抱他,陪他做游戏,等他心情好的时候再教。
康语学校相册
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