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    福州感统注意力训练

    福州感统注意力训练

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    • 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-10 18:00

    小孩注意力不集中怎么办,孩子老是走神。

    感统课介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    自闭症孩子注意力不集中,如何开展注意力训练?
      只有抓住了孩子的兴趣点,提高动机,才能吸引孩子的注意力

      所以家长预先要有充分的准备,如果孩子注意力很难通过其他方式吸引时,就及时用上强化物,毕竟那是孩子最喜欢的,是孩子最想得到的。

      尽量地让课堂学习或正在进行的活动变有趣,家长用上夸张的语言、夸张的肢体动作,描述当下正在进行的活动,绞尽脑汁让活动有趣起来。并在孩子完成时给一个大大的奖励!

      随着孩子认知的提高,注意力及安坐都能慢慢变好起来!
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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