亳州感觉统合失调的原因
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
幼儿感觉统合是指各种感觉刺激透过其接受器官成为感觉讯息并输入中枢神经系统,经过其调节及整合,然后按着系统所发出的指示讯息,应付环境的需求,作出合适的反应。任何原因使感觉刺激讯息不能在中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个身体不能和谐有效地运作,出现学习与交往困难,在医学上称为感觉统合失调此病被认为是与现代生活模式有关的一种“时代疾病”,该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高。
我们生活中可以做哪些简单的感统训练小游戏呢?撕碎纸屑
很多孩子小时候喜欢撕书、撕纸巾,大多数家长将这一行为定义为破坏性行为,每次看到床上、地上一片狼藉,就特别窝火。
其实,撕纸也可以成为孩子感统训练的一种方法:
在撕纸游戏中,可以让孩子撕出面条造型,撕得宽的叫“宽面”;细的叫“细面”;歪歪扭扭的叫“方便面”;宽宽短短的叫“面片”等。
还可以辅导孩子撕一些简单图形,如:长方形、正方形、圆形等。
也让孩子把撕好的方形纸片拼成房子、汽车;圆形的纸片拼成皮球、呼啦圈;三角形的纸片拼成小山、帽子等。
利用撕纸,家长可以从中找到很多训练孩子精细动作及手眼协调的机会,同时也发挥孩子想象力与创造力。抱抱亲亲
针对于焦躁、粘人、坏脾气、发音不准、偏食、动作慢的孩子,抱抱亲亲能够有效改善孩子的触觉失调。
将孩子抱在身上,家长用脸颊或额头摩擦孩子的脸,或者是互相亲吻脸颊。
妈妈也可以用头发接触孩子的脸,但是要注意头发的清洁和孩子的反应。爸爸也可以用未刮除的胡须轻触孩子的脸。吹泡泡
你能想到就连吹泡泡也可以训练孩子的感觉统合能力吗?
用大力就会吹出很多小泡泡,用小一点力量慢慢吹则可以得到大泡泡,宝宝一定会觉得很有趣的。
让他试着去抓到从高处落下来的泡泡的,这是一个很好的机会让宝宝观察物体下落的过程,泡泡会飘得比别的东西更慢,宝宝才能观察得到。
通过这种方式,可以有效锻炼孩子的视知觉能力!
跳沙发
当看到孩子爬上沙发再跳下来时,相信很多家长都忍不住去制止。
但其实,适当的蹦跳对孩子的感觉统合发展相当有作用!
这个大运动练习对于宝宝理解高和低的概念是最直观的最有效的了,当然这个游戏对于不到两岁的宝宝来说爬上去会比较容易,再跳下来可能就不容易了,没关系,家长可以帮助他们下来,无论是帮他们爬下、拉着他的手跳下或者直接抱下来。这些小游戏都是可以的!
我们生活中可以做哪些简单的感统训练小游戏呢?撕碎纸屑
很多孩子小时候喜欢撕书、撕纸巾,大多数家长将这一行为定义为破坏性行为,每次看到床上、地上一片狼藉,就特别窝火。
其实,撕纸也可以成为孩子感统训练的一种方法:
在撕纸游戏中,可以让孩子撕出面条造型,撕得宽的叫“宽面”;细的叫“细面”;歪歪扭扭的叫“方便面”;宽宽短短的叫“面片”等。
还可以辅导孩子撕一些简单图形,如:长方形、正方形、圆形等。
也让孩子把撕好的方形纸片拼成房子、汽车;圆形的纸片拼成皮球、呼啦圈;三角形的纸片拼成小山、帽子等。
利用撕纸,家长可以从中找到很多训练孩子精细动作及手眼协调的机会,同时也发挥孩子想象力与创造力。抱抱亲亲
针对于焦躁、粘人、坏脾气、发音不准、偏食、动作慢的孩子,抱抱亲亲能够有效改善孩子的触觉失调。
将孩子抱在身上,家长用脸颊或额头摩擦孩子的脸,或者是互相亲吻脸颊。
妈妈也可以用头发接触孩子的脸,但是要注意头发的清洁和孩子的反应。爸爸也可以用未刮除的胡须轻触孩子的脸。吹泡泡
你能想到就连吹泡泡也可以训练孩子的感觉统合能力吗?
用大力就会吹出很多小泡泡,用小一点力量慢慢吹则可以得到大泡泡,宝宝一定会觉得很有趣的。
让他试着去抓到从高处落下来的泡泡的,这是一个很好的机会让宝宝观察物体下落的过程,泡泡会飘得比别的东西更慢,宝宝才能观察得到。
通过这种方式,可以有效锻炼孩子的视知觉能力!
跳沙发
当看到孩子爬上沙发再跳下来时,相信很多家长都忍不住去制止。
但其实,适当的蹦跳对孩子的感觉统合发展相当有作用!
这个大运动练习对于宝宝理解高和低的概念是最直观的最有效的了,当然这个游戏对于不到两岁的宝宝来说爬上去会比较容易,再跳下来可能就不容易了,没关系,家长可以帮助他们下来,无论是帮他们爬下、拉着他的手跳下或者直接抱下来。这些小游戏都是可以的!
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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