重庆怎么训练小学生的专注力
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- 授课学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
集中型专注力指的是孩子遇到刺激就会有反应,比如当一台车子从身旁经过,孩子可以立即反应出车子经过,这就是集中型专注力的表现。
如果发现小朋友出现集中型专注力缺乏,可以玩听一听、拍一拍的刺激反应游戏,比如可以跟小朋友说:「你在玩的时候,如果听到拍手声,就要马上停下来摸摸我的手指。」或者:「当小朋友在听音乐时,如果听到鼓声,就要拍一下手!」藉由这种刺激反应的游戏,持续训练可以达到小朋友集中型专注力的提升。
如果发现小朋友出现集中型专注力缺乏,可以玩听一听、拍一拍的刺激反应游戏,比如可以跟小朋友说:「你在玩的时候,如果听到拍手声,就要马上停下来摸摸我的手指。」或者:「当小朋友在听音乐时,如果听到鼓声,就要拍一下手!」藉由这种刺激反应的游戏,持续训练可以达到小朋友集中型专注力的提升。
1.可以买一些益智书或者益智玩具,带幼儿来玩找不同的游戏。
2.在生活中设置一些场景,引导幼儿来进行“找错误”,从生活中锻炼孩子的专注力。
3.也可以带幼儿来玩拼图,拼图不仅能充分锻炼孩子观察能力、专注力,多次拼还锻炼记忆能力,对于3岁的孩子,可以玩20左右块的拼图,孩子刚刚开始时会拼的比较慢,拼的次数和数量多了,孩子就拼的越来越快,而且越来越感兴趣了。
4.还可以用舒尔特方格,手机app里也有,根据不同的年龄段,选择玩适合孩子难易程度的游戏,每天玩3~5分钟即可。
5.父母还可以通过一些生活小事,例如系鞋带、串珠子、分豆子等等来训练孩子的专注力。
2.在生活中设置一些场景,引导幼儿来进行“找错误”,从生活中锻炼孩子的专注力。
3.也可以带幼儿来玩拼图,拼图不仅能充分锻炼孩子观察能力、专注力,多次拼还锻炼记忆能力,对于3岁的孩子,可以玩20左右块的拼图,孩子刚刚开始时会拼的比较慢,拼的次数和数量多了,孩子就拼的越来越快,而且越来越感兴趣了。
4.还可以用舒尔特方格,手机app里也有,根据不同的年龄段,选择玩适合孩子难易程度的游戏,每天玩3~5分钟即可。
5.父母还可以通过一些生活小事,例如系鞋带、串珠子、分豆子等等来训练孩子的专注力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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