南京孩子注意力的训练方法
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- 授课学校： 南京康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-11-19 14:00
感统课介绍
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
孩子的专注力差是什么影响的
1、孩子的兴趣爱好，要培养孩子的兴趣爱好，比如孩子喜欢搭积木，那么可以从搭积木方面来提高他的专注力，从造型的构思到作品的成品这一过程，并不是要求孩子搭出什么样的作品，而是通过这一过程去培养他的专注度。
2、良好的习惯，可以让孩子养成阅读的习惯，在孩子还不认识字的时候，可以每天定点地给他讲一些故事。当他会认字时，可以给他买一些儿童读物给他去学习，时间长了就养成了一种习惯，提升专注力。
3、周边环境，孩子在做任何事情时，家长尽量不要去打扰他，也不要主动给予任何的指导，让他自主地做才能激发起他的兴趣爱好，从而提升专注度。
2、良好的习惯，可以让孩子养成阅读的习惯，在孩子还不认识字的时候，可以每天定点地给他讲一些故事。当他会认字时，可以给他买一些儿童读物给他去学习，时间长了就养成了一种习惯，提升专注力。
3、周边环境，孩子在做任何事情时，家长尽量不要去打扰他，也不要主动给予任何的指导，让他自主地做才能激发起他的兴趣爱好，从而提升专注度。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
如何提高孩子的专注力，我说点自己的拙见
1.减少环境的干扰。
在孩子要去玩一个玩具或者看书的时候，一定要保持环境不能出现太多杂乱的事物，尤其是新奇的东西。
2.减少玩具。
家里不宜过多玩具，其实玩具有很多玩法。比如说磁力片和魔法棒，能够搭建出很多复杂的模型。
3.成人不要自以为是的干扰、打断。
在我的学校里，有许多老师都喜欢自以为是的打断孩子正在做的事，来完成她要求的事。试问，你在专心做一件事情的时候你喜欢被别人打扰吗？往往孩子专注力不好，也有我们大人的原因。要尊重孩子，当一个成人一样平等对待。
在孩子要去玩一个玩具或者看书的时候，一定要保持环境不能出现太多杂乱的事物，尤其是新奇的东西。
2.减少玩具。
家里不宜过多玩具，其实玩具有很多玩法。比如说磁力片和魔法棒，能够搭建出很多复杂的模型。
3.成人不要自以为是的干扰、打断。
在我的学校里，有许多老师都喜欢自以为是的打断孩子正在做的事，来完成她要求的事。试问，你在专心做一件事情的时候你喜欢被别人打扰吗？往往孩子专注力不好，也有我们大人的原因。要尊重孩子，当一个成人一样平等对待。
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