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    南通哪里训练儿童注意力

    南通哪里训练儿童注意力

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    课程详情
    2021-11-19 18:00
    感统课介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    专注力不集中都有哪些常见表现呢?
      家长不妨为孩子参照诊断一下。1坐不住2小动作多3破坏性强4做事拖拉5写作业磨蹭,边玩边写,6不爱动脑筋7看东西看不见,看不清,看不全8听东西听不见,听不清,听不全9抄写容易出错10上课听讲爱走神,注意力不集中,一点声音就能吸引正在学习的他
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    那么,如何促进早期语言发展呢?
      1、回应

      当婴儿开始发出“哦哦哦”的声音和开始牙牙学语时,就开始回应。一般婴儿2个月时,会发出“哦哦哦”的咕咕声,在4个月时,开始牙牙学语。

      2、联合注意

      婴儿从4个月开始,开始注意成人看的地方,到9-15个月时,这一技能更加准确。

      大人在跟孩子一起注意某个事物时,可以用语言表达出来,这个过程叫“联合注意”,联合注意不仅可以促进孩子的语言发展,也可以使孩子保持更久的注意力。

      3、对话交谈

      包括日常对话,联合注意,亲子阅读。

      尤其是关于图画书的对话特别有效,可以使孩子接触到广泛的语言和读写知识,从词汇、语法、交流技能到关于书写符号和故事结构的信息。

      4、使用儿向语言

      说话时,多用短句、声调高且夸张、清楚发音、语速慢、重复新词。感觉大多数成人在跟婴幼儿说话时都自动调整成“儿向语”模式,似乎这是一种本能。
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