济南提高注意力的训练方法
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- 授课学校: 济南康语儿童康复中心
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
治疗看你自己在哪儿了,就近治疗吧,当地都有省妇幼保健院,儿童医院一类的,可以去咨询了解,或者当地好一点的机构,个人建议家长还是自救为主,抓紧搜资料,学知识,改变自己,所有的机构医院治疗也是跟家庭干预相结合,并且最终是以家庭干预为主的,自闭症的干预也不是说一天两天,一年两年的,他是有可能需要终身干预的,所以还是家长自己抓紧时间学习
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
自闭症儿童无法理解或推测他人的心理意图、信念、愿望,不能够根据他人的情绪状态来识别和预测他人的行为。因此,自闭症儿童不能够理解他人的情绪表现,也无法做出适当的行为反应。例如:当妈妈伤心的时候,自闭症儿童不懂得安慰妈妈;小朋友哭了,自闭症儿童不仅不会伤心反而会大笑。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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