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    济南提高注意力的训练方法

    济南提高注意力的训练方法

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    • 授课学校: 济南康语儿童康复中心
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    课程详情
    2021-11-16 10:00
    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    儿童自闭症最好的医院
      治疗看你自己在哪儿了,就近治疗吧,当地都有省妇幼保健院,儿童医院一类的,可以去咨询了解,或者当地好一点的机构,个人建议家长还是自救为主,抓紧搜资料,学知识,改变自己,所有的机构医院治疗也是跟家庭干预相结合,并且最终是以家庭干预为主的,自闭症的干预也不是说一天两天,一年两年的,他是有可能需要终身干预的,所以还是家长自己抓紧时间学习

      
    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院



    康语8大优势

    完备的教学监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    九大权威评估体系

    九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

    国家援助基金保障

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

    三大效果保障

    三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

    言语康复领导品牌

    言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

    独家版权课题教案

    独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

    同步国际前沿教学

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



    自闭症儿童对情绪认知存在障碍
    自闭症儿童无法理解或推测他人的心理意图、信念、愿望,不能够根据他人的情绪状态来识别和预测他人的行为。因此,自闭症儿童不能够理解他人的情绪表现,也无法做出适当的行为反应。例如:当妈妈伤心的时候,自闭症儿童不懂得安慰妈妈;小朋友哭了,自闭症儿童不仅不会伤心反而会大笑。
    自闭症孩子的社交能力差,是刻板的行为导致的吗?
      自闭症患者患有社交障碍,主要表现为听不懂别人说话,别人也听不懂他们的“表达方式”。正常人之间的交流,对他们来说只是上下嘴唇的闭合与分离而已,人们的语言对他们来说就只代表发出声音,并不存在更深刻的含义。

      他们无法感受到爱与被爱,对他们的情绪没有反应,换句话说,你不管是生气、伤心,在自闭症患者眼里,没有什么区别。

      他们不会正常的社交,找别人玩就是猛地拍一下别人,等别人注意到他时,又自顾自地跑开了,好像拍人不是为了找人联系,而仅仅只是一个动作,空有形式并无实际内容。

      要不怎么都说他们“是来自星星的孩子”,他们的语言行为让人捉摸不透,就像是外星球的孩子。

      
     精细艺术教学



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