厦门9岁孩子专注力训练

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授课学校： 厦门康语儿童康复中心
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课程详情

2021-11-17 09:00

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

儿童专注力的训练方法？

　　专注力训练现在外面有很多教育机构都有这门课程，我们可以通过加强目的性和任务性，如规定孩子在几分钟搭好几块积木，让孩子有完成任务的喜悦感和积极感；排除外界干扰，保持在安静不嘈杂的环境下学习；还有一种比较专业的词是疏泻疗法，就是让孩子做户外运动，使其精力疏泄后再进行安静的训练。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

如何提高孩子的专注力？

　　1、父母陪伴，如安静陪伴在孩子身边，或者试着与孩子共同游戏，不仅能够培养孩子专注力，还可以赋予孩子安全感，增加亲子感情，确保孩子心理健康；

　　2、注重孩子天性和意愿，孩子不愿意做的事情即使强迫也得不到好结果，反而破坏小孩专注力；

　　3、小孩在做一件事情时，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶切记不要干扰小孩子做事情，如经常询问是否要吃水果、喝水等，就是干扰专注做事的过程。

康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

下面是9个家长常犯的破坏孩子专注力的误区

　　第一：孩子专心玩耍的时候，家长会打扰；

　　第二：孩子专心阅读的时候，家长会打扰；

　　第三：孩子专心观察的时候，家长会打扰；

　　第四：孩子专心思考的时候，家长会打扰；

　　第五：孩子专心做作业的时候，家长会打扰；

　　第六：孩子玩具太多会让孩子不能专注于某一个；

　　第七：家长逼迫孩子长时间专注，会破坏专注力；第八：孩子看电视玩游戏过多，会破坏专注力；

　　第九：家长的不专注示范，会影响孩子的专注力；

康语8大优势