漳州幼儿注意力的培养

　　只有抓住了孩子的兴趣点，提高动机，才能吸引孩子的注意力

　　所以家长预先要有充分的准备，如果孩子注意力很难通过其他方式吸引时，就及时用上强化物，毕竟那是孩子最喜欢的，是孩子最想得到的。

　　尽量地让课堂学习或正在进行的活动变有趣，家长用上夸张的语言、夸张的肢体动作，描述当下正在进行的活动，绞尽脑汁让活动有趣起来。并在孩子完成时给一个大大的奖励！

　　随着孩子认知的提高，注意力及安坐都能慢慢变好起来！

　　1、与孩子的自身发育有关，孩子的大脑在没发育完全的时候，神经系统的兴奋程度要大于抑制程度。也就是说孩子的自我抑制能力较差。这时候孩子做任何事情有急急火火的，并且没有常性，注意力容易分散。

　　2、孩子对时间没有概念。孩子问什么时候能干什么，家长经常说等一会，3秒钟之后孩子又会继续问，家长就有些不耐烦了，其实，孩子对你说得等一会是没有认识的，他不明白一会是多长时间，是1秒钟还是10分钟。

　　一、培养孩子注意力。孩子和人交流时，不要让他心不在焉，要提醒他集中注意力，听明白别人说的话。

　　二、要让孩子学会积极思考。听了后要思考，要去想一想，别人为什么要这么说，他这么说的原因是什么，他想要表达的意思是什么等等，然后让孩子学会总结，如果下次碰到这样的情况，别人大概是在表达什么意思的，逐渐的，孩子的倾听能力就会越来越强。

　　三、让孩子多跟有思想的人去交流。可以学习如何把自己的想法很巧妙的表达出来

　　练习口才的三大信念

　　1、让孩子抓住一切开口说话的机会

　　2、让孩子抓住一切上台的机会

　　3、让孩子抓住一切练习的机会

　　这三个练习口才的信念，要真正的落实到孩子日常的生活和学习中去。