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    南通孤独症就是自闭症吗

    南通孤独症就是自闭症吗

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    • 授课学校: 南通康语儿童康复中心
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    课程详情
    2021-11-13 11:00
    启智认知介绍

    1
    课程模式
    30分钟一对一
    2
    科学原理
    应用行为分析学
    3
    课程教具
    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    自闭症的诊断标准(症状)
      根据美国最新的DSM-5的诊断标准为:

      一、在多种场合下,社会交流和社交互动方面存在持续性缺陷。

      1、社交情感互动缺陷。

      2、非语言行为交流缺陷。

      3、发展、维持和理解人际关系的缺陷。

      二、受限的、重复的行为模式、兴趣或活动

      1、刻板会重复躯体运动、使用物体、使用言语。

      2、坚持相同、缺乏弹性的坚持常规或仪式化的语言或行为模式。(微小改变带来极大痛苦)。

      3、高度受限的固定兴趣、强度与关注度异常。

      4、感觉输入的过度反应或者反应不足。

      结论:社交交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为。有无语言已经不是诊断自闭症的标准。

      不论是叫“自闭症”或者叫“孤独症”其实都是一个事情,都是一种儿童行为发育异常障碍,一旦孩子有这方面的现象,还是需要到正规的儿童行为发育科进行诊断评估,不可掉以轻心。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

    课程效果

    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



    康语解答

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    自闭症是什么,需要如何治疗?
      自闭症多发于儿童(如成年后发病临床上考虑为其他精神疾病),应遵循早发现早治疗原则,越早治疗效果越好,最好的治疗窗口是6岁之前。推荐自闭症康复治疗,如果发病时伴有激越行为,可辅助小剂量抗精神病药物治疗,但所用药物应遵照医嘱及药物指南,所选药物应适用于儿童。

      自闭症的治疗是一个需要付出极大耐心、细心的工作,尤其是孩子的父母需要花费大量的心血,不是一朝一夕就会看到效果的,但是只要坚持了就一定会有收获!

      
    怎样改善自闭症孩子自言自语
      自闭症小孩儿语言发展迟缓,普通的小孩子三岁就能掌握基本的单词语法,但是这对于自闭症儿童来说十分困难,这个时间大约推迟到6岁左右,大多数的小孩子是很难和正常人一样开口说话的,只有一少部分能咿咿呀呀的说话,3岁小孩子大多数有什么要求就是哭闹,他不知道这个东西叫什么,只伸手去拿,这个得可以的训练,就是让他说出叫什么东西,家长再帮他拿,并且给他强化鼓励,慢慢来,逐渐让他养成开口讲话的本领。

      见过一个很有意思的小孩子,大约8岁,他能说自己爱吃的食物,还会写,并且写的字很好,每天在学校里,比如写什么今晚上吃羊肉串,喝百事可乐,这些写的很好,家长只要有耐心,及时的矫正,孩子的变化在一段时间内就能看出来。

      
    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
    从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。


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