杭州儿童提高注意力

　　1.智力训练

　　走迷宫，找图中所以隐藏的动物，在一大堆杂乱无章的图中找一样东西，找相似图型中的异同(图中找异，异找中找同)，比较图的大小长短，记住物品，(在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后各上书让他报出来)。

　　2.钟表训练

　　让孩子拿一块钟表，看一分钟的走动，假如一分钟内注意力没有离开秒钟，就延长观察的时间到两三分钟，等到了确实注意力不离开秒针的最长时间后，在按此时间重复三四次，每次间隔的时间为10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，就已经是不错的成绩了。

　　3.反口令游戏

　　家长说一个口令，让孩子按照反方向做动作。比如:向前走一步，那孩子就向后退一步，该游戏有助于提高专注力，破除思维的定式和思维惯性。

　　日积月累，就能看到孩子的注意力慢慢能改善，这个需要循序渐进，急不得。

　　其实最好的方式就是利用孩子的兴趣点和刻板行为来进行兴趣的引导，都说自闭症孩子的刻板行为不好，那是我们没有好好利用！孩子喜欢画画，并且一画就是很长时间，那我们完全可以参与进去啊，为什么一定要阻止他们，让他们听我们说话呢？

　　先调动其孩子的积极性，比如他画一个房子，我们可以画房子周边的花草树木，并且用颜料来配合孩子作画，给他们把什么都准备好，孩子觉得我们愿意并且配合他们，取得双方的信任，才是展开谈话的基础。然后他不配合你，你可以去配合和帮助他啊！

　　我之前说过，孩子的刻板行为和自我刺激利用法，即在孩子进行某样重复性活动的同时，我们可以增强孩子的刺激，从而锻炼孩子的语言表达，家长们感兴趣的不妨试一试。

　　另外，在我们展开交流的时候，可以利用孩子喜欢的物件或者玩具进行注意力的提升，吸引住孩子的注意力，那就是交流活动成功的良好铺垫哦。