课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
患有自闭症的人会很难接受改变,比如不能打断他正在吃的东西,或者每天都去机构上课,但是突然有一天没有去机构,孩子就会因为突然的变化而出现情绪问题。
所以在环境出现改变时,应该及时告知孩子,让孩子知道接下来可能会出现一些改变,尽可能的减少因为环境的改变而带来的孩子的情绪问题。
自闭症的孩子会出现这样的情况是因为自闭症核心障碍中的刻板有关,很难去接受一些突然地环境变化。
所以在环境出现改变时,应该及时告知孩子,让孩子知道接下来可能会出现一些改变,尽可能的减少因为环境的改变而带来的孩子的情绪问题。
自闭症的孩子会出现这样的情况是因为自闭症核心障碍中的刻板有关,很难去接受一些突然地环境变化。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
没事吧,只要不是有什么毛病,或者自闭症啥的,不用去干涉,每个孩子性格都是不一样的,都是不同的个体,不用跟别人家的孩子比较,可以平时多陪陪孩子,出去人多的地方玩玩,大人跟着孩子一起,慢慢来,别急,千万不能强迫孩子,越强迫越反感,我小时候因为农村长大的,见识少,也特别害羞,跟别人说话就脸红,一直到高中都是这样,胆小不会说话,但是后来慢慢上大学后,锻炼的差不多了,敢于表现自己,工作后更是不一样了
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
自闭症儿童感觉统合教育活动不仅能够解决自闭症儿童感觉统合失调的问题,对于提升自闭症儿童的认知能力、解决情绪与行为问题都有较大的益处。对于感觉统合教育而言,不单单只在室内或需要专业的器械,在日常生活中自闭症儿童的感觉统合教育都可以随时随地进行。自闭症儿童感觉统合教育活动和形式也应该灵活多样,不应该限制于环境或器械
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