长沙孤独症就是自闭症吗
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专业为自闭症儿童,专注儿童自闭研究,专科会诊,精准诊断。语言训练,认知发展,重复刻板行为。
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
尽量不要给有食物过敏和食物不耐受的预防接种禁忌症儿童接种疫苗,尤其是减毒活疫苗,就可以最大程度的预防这部分儿童罹患自闭症。
自闭症的症状其实就是各种各样的病毒性脑炎及脑炎后遗症的症状。由于各种各样的病毒感染所造成的脑炎,尤其是出生后最初几年出现的脑炎,也可能引起孤独症(来源北京大学医学出版社《孤独症谱系障碍家长及专业人员指南》,英国著名孤独症专家洛娜.温博士著)。
很多孩子是被违规接种疫苗导致了自闭症,部分患儿在接种疫苗后很快发病。而北欧的部分国家没有疫苗接种,那里的自闭症极其罕见。
自闭症的症状其实就是各种各样的病毒性脑炎及脑炎后遗症的症状。由于各种各样的病毒感染所造成的脑炎,尤其是出生后最初几年出现的脑炎,也可能引起孤独症(来源北京大学医学出版社《孤独症谱系障碍家长及专业人员指南》,英国著名孤独症专家洛娜.温博士著)。
很多孩子是被违规接种疫苗导致了自闭症,部分患儿在接种疫苗后很快发病。而北欧的部分国家没有疫苗接种,那里的自闭症极其罕见。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症目前是一项世界难题,还没有完全治愈的说法,只能是在最佳治疗年龄,进行针对性的干预,让孩子得到最大程度的提高。
孩子一旦患上自闭症,家长一定要带孩子去正规的儿童医院接受心理干预的治疗,家长一定要鼓励孩子和给予关怀,相信孩子一定会好起来的。
孩子一旦患上自闭症,家长一定要带孩子去正规的儿童医院接受心理干预的治疗,家长一定要鼓励孩子和给予关怀,相信孩子一定会好起来的。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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