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    南京孩子语言障碍怎么办

    南京孩子语言障碍怎么办

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    • 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-10-29 11:00
    对象 & 内容 & 效果


    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    感觉统合失调的主要表现有哪些
      感统失调的表现很多,这里举一些例子:

      多动,磨蹭拖拉,自制力弱,注意力缺陷,经常迷路,缺乏安全感

      学习障碍,无法分辨图形或物体(常呈现把数、字颠倒写、左右混淆),亦或是无法区分颜色

      动作笨拙,可能经常碰、磕、绊容易把自己弄伤,拿东西容易出现失手掉落,精细的事比同龄孩子更慢,如系鞋带、拿筷子、写字、绘画等等

      语言发育迟缓,可能出现口吃、口齿不清,分辨不清语音等等现象

      情绪不易控制,容易和人发生冲突、争吵,攻击性强,不易交友,易哭闹

      
    课程理念 & 原理

    课程总理念
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    康语专家

    张玉萍

    家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
    9年教学经验,4年教学管理经验; 曾获得: 孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。 擅长:儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。 学习历程: 美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

    魏涟涟

    国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
    9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

    兰贵花

    资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。

    自闭症常见症状包括
      语言及社会交往障碍

      患儿语言发育迟缓,可能2岁都不会喊妈妈,到4岁的时候才能发一个字两个字,甚至有得患儿不会说话。

      刻板行为

      比如喜欢汽车咕噜,只玩这一种玩具,如果换玩具就哭闹。

      智能障碍

      不如正常儿童的智力,平时交一个事物话费时间更多。

      另外,不得不提出患儿除有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤以及癫痫发作等症状。

      自闭症患者无法治愈,但能通过训练康复,提升患儿自理能力,所以建议早发现、早干预。
    自闭症孩子的典型症状
    自闭症孩子的典型症状包括发育落后(体格发育和精神方面)、普遍存在社交障碍(与人交流障碍)、语言发育迟缓(说话晚、表达能力差)、自己独特的兴趣(重复刻板,对游戏缺乏兴趣)、身体疾病(伴随着智力低下、癫痫、抽动障碍等)、情绪障碍等等。
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