南京语言迟缓是什么原因造成
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- 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
宝宝语言发育是每个家长都很关心的问题,宝宝在生长发育过程中难免会出现一些问题,有些家长对于语言发育迟缓没有做够了解,很容易出现误区,那么到底什么是语言发育迟缓呢?
在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平,不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。正常发育的宝宝在7-8个月的时候就会发出爸爸妈妈的叫声,尽管吐词不清,发音模糊,但是还是可以分辨出来。有的宝宝或许会晚几个月,但是如果太晚了,就是语言发育迟缓了。
温馨提示:孩子的语言发育黄金时期在0-3岁,当怀疑孩子语言、言语发育迟缓,家长切不可大意或这是说等等看,需要及时带孩子去医院检查排除一下影响宝宝语言言语发育的隐藏因素。
在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平,不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。正常发育的宝宝在7-8个月的时候就会发出爸爸妈妈的叫声,尽管吐词不清,发音模糊,但是还是可以分辨出来。有的宝宝或许会晚几个月,但是如果太晚了,就是语言发育迟缓了。
温馨提示:孩子的语言发育黄金时期在0-3岁,当怀疑孩子语言、言语发育迟缓,家长切不可大意或这是说等等看,需要及时带孩子去医院检查排除一下影响宝宝语言言语发育的隐藏因素。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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