福州什么是语言障碍小孩

1.在专业的指导下，尽可能的消除或者减少造成语言发育迟缓的原因，采用不同的方法改善孩子的语言发育。

2.孩子学习语言的基本方法是模仿，因此大人要多和孩子多说话，训练孩子模仿成人的语言发音，鼓励小孩子敢说话，学会用语言表达自己的要求。多给予刺激，促进孩子讲话。

如孩子要拿什么东西或者是要开始喊妈妈，孩子只是用手去示意，大人可以先不要按照孩子的示意去完成他的要求，可以让孩子喊出想拿东西的名字或者是喊出妈妈，再去完成动作，这样可以刺激孩子多讲话。

3.让孩子多接触社会和大自然，多开阔眼界，见识广了，可能就有说话的欲望。

4.要和其他小朋友一起玩耍。一般语言发育迟缓的小朋友都有社交障碍，不太会和其他小朋友玩，或者是玩的方式不对，父母要引导孩子多和小朋友接触沟通，最好是有一些固定的同龄的玩伴，在玩的过程中父母多引导，及时发现宝宝的问题，并加以改正。

　　3-4个月的时候就不容易笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。

　　6-7个月时，对玩具不感兴趣。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上。

　　10-12个月时，对周围环境缺乏兴趣，行为刻板。拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对声音刺激缺乏反应，不模仿动作，语言发育迟缓。

　　21-24个月时，睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对词语理解迟缓。