合肥孩子语言障碍怎么办
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- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-10-28 11:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何让孤独症儿童得到训练？、？
要想让孩子得到专业的训练，首先要做的是到专业的医院做对应的测评与诊断；其次是去训练机构做行为分析（例如语言障碍，分为两种，一种是语言发育迟缓发音构音障碍，多属于口腔运动障碍，通过训练口型运动方法与发音方法可有所提升。另外是社交障碍，属于认知与理解障碍，需要对应训练孩子的社交技能，自我管理，情绪控制等技能训练）。接下来就是家长要做的了，学习专业的训练方式方法，有效的在家庭环境中进行强化。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
孩子语言发育能力迟缓怎么办？
首先要去医院诊断，孩子是什么原因语言发育迟缓，是单纯语言发育迟缓还是听力障碍？智力发育障碍还是自闭症？
如果是第一种，单纯语言发育迟缓，检查一下家庭语言环境，是否不利于孩子沟通，观察孩子语言理解能力是否远高于表达能力。然后，在康复练习训练外，家庭增加：字词游戏、互动游戏、坚持行动慢于语言，增加孩子词汇量，创造空间给孩子训练表达，慢慢的就可以把语言功能唤醒起来了。
这个过程需要足够的耐心，一定要极有耐心，孩子会配合回应你的，相信孩子和自己非常重要。
如果是第一种，单纯语言发育迟缓，检查一下家庭语言环境，是否不利于孩子沟通，观察孩子语言理解能力是否远高于表达能力。然后，在康复练习训练外，家庭增加：字词游戏、互动游戏、坚持行动慢于语言，增加孩子词汇量，创造空间给孩子训练表达，慢慢的就可以把语言功能唤醒起来了。
这个过程需要足够的耐心，一定要极有耐心，孩子会配合回应你的，相信孩子和自己非常重要。
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