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    莆田4岁儿童语言发育迟缓

    莆田4岁儿童语言发育迟缓

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    • 授课学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-10-27 17:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    小孩语言发育迟缓表现有哪些
      孩子说话迟,说话晚,很多家长觉得没有关系,孩子开口说话是迟早的事情,不用管他。但是事实正好相反。

      小区邻居家的孩子一直是姥姥带的,孩子上幼儿园的时候还不会说句子,只会说词语,上学一个月后孩子就跟开了窍一样,突然间能够说长句子。还有一位朋友,夫妻两人把孩子放在老家爷爷带,爷爷耳背,等到孩子3岁来到父母身边上学的时候才发现竟然不会说话。吓得赶紧检查,还好一切正常属于语言发育迟缓,接到自己身边爸爸自己带,过了一年孩子的语言就跟上了。

      所以说,孩子开口的早晚不是孩子来决定的,是由父母来决定的。

      儿童心理学家鲁道夫·谢弗说:语言潜质是人类遗传的结果,但是语言发展的原材料需要环境来提供,提供多少语言刺激形式的原材料也会在语言获得的过程中发挥很重要的作用。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    儿童4岁还不会说话是什么原因?
      儿童4岁还不会说话典型的语言发育迟缓,或说自闭症谱系障碍。可以带孩子去医院查下身体及器官的发育情况,如确定身体发育没有问题,再去做下粗大运动和反应能力方面的评估。造成这种情况的原因很复杂,可能是孕期有某些急性病变,或在带孩子的时候出现了语言训练不及时,沟通不畅等。总之,孩子现在的能力情况必须进行专业的评估和康复训练,不然以后自理能力和独立生存能力都成问题。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    自闭症常见症状包括
      语言及社会交往障碍

      患儿语言发育迟缓,可能2岁都不会喊妈妈,到4岁的时候才能发一个字两个字,甚至有得患儿不会说话。

      刻板行为

      比如喜欢汽车咕噜,只玩这一种玩具,如果换玩具就哭闹。

      智能障碍

      不如正常儿童的智力,平时交一个事物话费时间更多。

      另外,不得不提出患儿除有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤以及癫痫发作等症状。

      自闭症患者无法治愈,但能通过训练康复,提升患儿自理能力,所以建议早发现、早干预。
    康语学校相册



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