宁德自闭症学校
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课程详情
2021-10-28 09:00
自闭症能不能康复好，自闭症康复哪里好，专注力自闭症。儿童发育迟缓如何康复，好的方法，没有高视。孩子说话能力差，说话不说话，假性自闭症。
启智认知介绍
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童绘本教育的实施
自闭症儿童绘本教育以其精美的画面和巧妙的语言文字给自闭症儿童带来了一个崭新的教育契机。因为，每本绘本就是一座浓缩了的博物馆、童话王国，在这里每一个自闭症儿童都可以感受到学习的乐趣。将绘本教育应用在自闭症儿童的教育活动中，主要目的还是希望能够唤起自闭症儿童的情感，激发自闭症儿童与外界环境交流的动机。所以，自闭症儿童绘本教育的实施就显得很重要。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语校区
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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学习资讯
