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    杭州13岁孩子自闭症的表现

    杭州13岁孩子自闭症的表现

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    • 授课学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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    课程详情
    2021-10-26 11:00
    自闭症康复机构,孤独自闭,自闭症和孤独症,不爱说话。和家长没有对视,躲避眼神,重复刻板行为。行为刻板,让孩子重拾自信。
    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    是哪些方面导致自闭症的呢?
      尽量不要给有食物过敏和食物不耐受的预防接种禁忌症儿童接种疫苗,尤其是减毒活疫苗,就可以最大程度的预防这部分儿童罹患自闭症。
      自闭症的症状其实就是各种各样的病毒性脑炎及脑炎后遗症的症状。由于各种各样的病毒感染所造成的脑炎,尤其是出生后最初几年出现的脑炎,也可能引起孤独症(来源北京大学医学出版社《孤独症谱系障碍家长及专业人员指南》,英国著名孤独症专家洛娜.温博士著)。
      很多孩子是被违规接种疫苗导致了自闭症,部分患儿在接种疫苗后很快发病。而北欧的部分国家没有疫苗接种,那里的自闭症极其罕见。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

    课程效果

    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

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