亳州小孩语言障碍的表现
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- 授课学校： 亳州康语儿童康复训练
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课程详情
2021-10-23 12:00
对象 & 内容 & 效果
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语8大优势
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
宝宝语言发育有点迟缓，吃什么东西能够促进？
宝宝大脑有多重要？和语言发育迟缓
幼儿时期是人体生长发育最快时期，体重、身高都在迅速增加，宝宝出生5个月时，体重会迅速增加到刚出生时的2倍，身高平均每个月要增长2.5厘米，12个月的时候，体重会增加到出生时的3倍，身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹，但是有些非常重要的发育指标，却不易观察，尤其是语言和大脑的发育，需要父母提前规划，未雨绸缪，才能培育出聪明伶俐的宝宝。
大脑是最主要的思维中枢，是智慧的根源，大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力，语言等发展基础，更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以，科学合理地摄入营养物质，成为所有父母的必须掌握的常识。
幼儿时期是人体生长发育最快时期，体重、身高都在迅速增加，宝宝出生5个月时，体重会迅速增加到刚出生时的2倍，身高平均每个月要增长2.5厘米，12个月的时候，体重会增加到出生时的3倍，身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹，但是有些非常重要的发育指标，却不易观察，尤其是语言和大脑的发育，需要父母提前规划，未雨绸缪，才能培育出聪明伶俐的宝宝。
大脑是最主要的思维中枢，是智慧的根源，大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力，语言等发展基础，更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以，科学合理地摄入营养物质，成为所有父母的必须掌握的常识。
说话早晚的错误认知
1、语言发育迟缓？
说话确实是跟宝宝的语言能力有关，但是语言能力不仅仅就是说话，还有理解，能够说话但不理解意义，也不是真正的说话，比如不能根据指令来完成一个动作、不能进行交流等等。仅仅因为说话早晚来评判宝宝的语言发育快慢太过片面霸道。
2、智商高低体现？
宝宝的语言发育是受遗传、智商、环境、教育方式综合影响的，所以不能一概而论，个体的差异非常大。单单就说话早晚就给宝宝智商分级，根本毫无准确性。
说话确实是跟宝宝的语言能力有关，但是语言能力不仅仅就是说话，还有理解，能够说话但不理解意义，也不是真正的说话，比如不能根据指令来完成一个动作、不能进行交流等等。仅仅因为说话早晚来评判宝宝的语言发育快慢太过片面霸道。
2、智商高低体现？
宝宝的语言发育是受遗传、智商、环境、教育方式综合影响的，所以不能一概而论，个体的差异非常大。单单就说话早晚就给宝宝智商分级，根本毫无准确性。
康语专家
刘芳
国际注册儿童高级语言训练师，国际注册儿童高级口肌训练师。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
兰贵花
资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验； 曾获得： 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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