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    泉州语言发育迟缓是傻吗

    泉州语言发育迟缓是傻吗

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    • 授课学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-10-27 14:00
    语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    如果孩子被发育迟缓应该如何处理?
      首先,针对病因的治疗,如果是营养元素缺失,需要补充微量元素,发育期孩子补钙补锌是非常重要;如果有一些代谢性疾病,需要针对原发病采取必要的治疗措施,例如身高发育慢,需要考虑是否是生长激素或者甲状腺激素低下,确诊后积极进行药物治疗。

      其次,保证膳食结构合理,营养均衡,以蔬菜和水果为主要营养来源,同时需要适当增加优质蛋白质。

      再次,需要带动孩子多参加体育锻炼,有利于促进骨骼和肌肉发育。

      此外,一定要建立规律的作息时间,保证孩子充足的睡眠,尽量每天晚上十点之前入睡。

      最后,一定要关注孩子生长发育期间的心理健康。有一些发育迟缓的孩子,并不是吃得不好或睡得不好,而是心理压力太大,种种心理障碍导致其发育迟缓,特别是语言发育迟缓最为常见。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    自闭症小孩康复训练多久有效果?
      一般孤独症孩子会有以下三个特征

      1.社会交往障碍,不喜欢与别人目光接触,缺乏面部表情,对人冷漠,对父母也没有依恋。

      2.语言发育迟缓,表达能力低下,很少用语言来表达自己,无法用语言与他人交流。

      3.刻板或者仪式行为,比如物品放在固定的地方,即使细微变化也无法接受。

      可以采用行为矫正技术中的放松技术,对孩子的紧张性行为进行训练,目的在于通过训练,帮助孩子减弱紧张的行为。

      1.紧张的时候按摩,让孩子身体处于较为放松的状态,改善面部表情的麻木,呆滞。

      2.适量运动,保持松弛的状态。

      3.运用深呼吸调解情绪。

      4.积极的自我想象,这样能唤起自己良好的情绪。

      5.肌肉放松,坐着,站着都可以。

      6.反复按摩内关穴,顺时针按摩左前臂内关穴。

      7.多听轻松的音乐。

      这样儿童孤独症放松疗法可以通过行为训练得到很好的改善。但是由于会有个体差异会有差别。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    小儿发育迟缓表现有
      1、体格发育迟缓,与同龄儿童相比,身高、体重、头围都偏低,不符合正常孩子的的发育指标;

      2.运动发育迟缓,在运动发育上会有明显的迟缓。如到一定月龄后,俯卧、抬头、坐、站、走等,这些动作都会比正常同龄儿童晚,尤其是走路更明显,多要到3-4岁或4-5岁才会自己走,而且不走不稳;

      3.语言发育迟缓,过了说话的年龄仍不会说话,语言技能较低,语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作;

      4.智力发育迟缓,往往会出现吃奶困难,不会吸吮的现象,尤其易出现吐奶现象,这种情况说明小儿的神经系统有损伤,日后智力也是可受到影响的。
    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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