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    漳州语言迟缓家庭怎么训练

    漳州语言迟缓家庭怎么训练

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    2021-10-23 18:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    说话时间的长短,并不能表明孩子语言发育迟缓
      原因很简单,判定为语言发育迟缓,一定是孩子的语言理解和表达能力上落后于同龄的孩子。

      至于孩子说话晚,应该和孩子所处的环境有很大的关系,但是其表达能力和理解能力应该不存在太大的问题。

      因此,只要智力上没有问题,家长完全可以不同过于担心,这种语言上的障碍,是可以通过后天的训练得到提高的。

      至于孩子语言发展慢,一个最重要的原因就是和家庭很大的关系。像家中如果有人自闭症,孩子可能也会受其影响,因为自闭症最大的表现就是表达上出现障碍,说话比较晚。

      平常没事的时候,多和孩子沟通,只有这种双向的交流和表达,孩子才能从中受益,才能从中获得语言的学习对象。引导和教会孩子表达是势在必行。
    康语语言发育迟缓课程特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问
    宝宝到底几个月可以说话,这要因人而异
      一般来说,女孩说话会比男孩早一点。

      我的女儿在五个月的时候就会无意识地发“爸爸”的音,她一周岁出头就能够很清晰地说话了。但是,我的儿子在八九个月的时候学会发“妈妈”的音,在之后漫长的一段时间里,都没有要说话的迹象,直到快要两周岁的时候,他才终于开口说话。

      无论说话早晚,孩子迟早都会说话的,做家长的不需要太焦虑。

      但是,近来很多家长都反应孩子语言发育迟缓,有的孩子到三周岁还不会说话,去医院体检,孩子的口腔系统完全是正常的。之所以造成孩子语言发育迟缓,大部分是由于家长平日里和孩子沟通较少的缘故。对于这种情况,建议家长平日里多和宝宝进行语言交流,当着宝宝的面唱儿歌、念唐诗给他听,促进孩子尽快开口说话。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    解释一下什么是语言发育迟缓
      语言发育迟缓,简单说,就是孩子的语言能力明显落后于同龄孩子的语言表达水平,语言表达能力很差,无法和正常人交流。

      其次,我来说明一下导致孩子语言发育迟缓的原因有哪些?

      根据我多年实践经验,导致孩子语言发育迟缓的原因主要有以下几个方面:

      1、孩子生理上的发育缺陷,譬如脑瘫,智障,听力障碍等。

      2、孩子生理上基本都正常,由于语言环境和其它方面的因素,孩子语言没有发育完全。

      再次,根据这位家长的描述,孩子四岁了,还不能和家人有任何交流,应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子,不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。

      最后,语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练,否则孩子将来就是语言残疾,严重影响孩子的成长和生活。

      语言康复很专业,家长自我训练不了,我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好,必须及时训练。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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