宁德4岁儿童语言发育迟缓
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课程详情
2021-10-23 12:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
语言发育迟缓和自闭的区别有哪些？
语言发育迟缓是指儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。
自闭症儿童的语言障碍源于他们不能了解社会生活中的会话规则，缺乏把自己的语言运用到特定场景中的能力，容易出现重复性的语言。而且不能根据对话情境来表达。
自闭症儿童的语言障碍源于他们不能了解社会生活中的会话规则，缺乏把自己的语言运用到特定场景中的能力，容易出现重复性的语言。而且不能根据对话情境来表达。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对于儿童语言发育迟缓，家长应该注意什么？
如果有病理问题一定要及时解决，如听力障碍就是很多家长容易忽略并耽误的，这里面主要是中轻度听力障碍，另外智力或认知障碍也是常见的导致儿童语言发育迟缓的因素之一
前期语言环境很重要，特别容易忽略的是出生到6个月之间，孩子虽然听不懂但需要语音信息通过听力系统传送给大脑进行分析解读，如果没有的话很容易造成语言发育迟缓。
还有很多造成语言发育迟缓原因可能早已找到了，不能因为找不到原因就不管了，如果发音孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，及时向专业人士求助，如果确定了是语言发育迟缓，及时进行语言训练是最好的解决办法。
前期语言环境很重要，特别容易忽略的是出生到6个月之间，孩子虽然听不懂但需要语音信息通过听力系统传送给大脑进行分析解读，如果没有的话很容易造成语言发育迟缓。
还有很多造成语言发育迟缓原因可能早已找到了，不能因为找不到原因就不管了，如果发音孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，及时向专业人士求助，如果确定了是语言发育迟缓，及时进行语言训练是最好的解决办法。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
三岁小孩不说话,不理人,还多动
3岁宝宝如果还不说话，就要看是哪种情况了，是一点也不说，还是会说单字或叠词，看孩子是否有说话欲望等。不管哪种情况都建议到医院进行检查，因为3周岁以内是孩子语言的敏感期，敏感期过后学习语言就相对难了。3周岁还不说话有可能是舌系带的问题，也有可能是语言发育迟缓，不管哪种情况都要尽快带宝贝去医院检查，不要错过孩子语言发育的黄金阶段。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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