杭州语言发育迟缓上感统课有
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- 授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-20 14:00
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言发育迟缓原因有哪些
（一）、生理性的：
有一些是生理上的，比如家族性遗传的，有一些可能孕程或是产程中出现过一些异常状况。比如说难产的时候胎儿脑缺氧、神经有一些损伤，或是妈妈本身有比较高血糖妊娠问题，都可能会影响小朋友。常见原因如下：
1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件
2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。国外有研究表明：在3岁以后检查出有语言发育迟缓但认知能力正常的儿童，到7岁左右时，不仅依然存在不同程度的语言障碍，而且智力水平也低于正常儿童！
3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常
（二）、后天影响：
家庭疏于这方面培养，让孩子缺少语言刺激跟练习机会。突出表现在以下几点：
1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。
2、父母不允许孩子说话错误，一旦出现错误就大声斥责，造成孩子恐惧心理。
3、父母说话过快，孩子难于模仿。
有一些是生理上的，比如家族性遗传的，有一些可能孕程或是产程中出现过一些异常状况。比如说难产的时候胎儿脑缺氧、神经有一些损伤，或是妈妈本身有比较高血糖妊娠问题，都可能会影响小朋友。常见原因如下：
1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件
2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。国外有研究表明：在3岁以后检查出有语言发育迟缓但认知能力正常的儿童，到7岁左右时，不仅依然存在不同程度的语言障碍，而且智力水平也低于正常儿童！
3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常
（二）、后天影响：
家庭疏于这方面培养，让孩子缺少语言刺激跟练习机会。突出表现在以下几点：
1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。
2、父母不允许孩子说话错误，一旦出现错误就大声斥责，造成孩子恐惧心理。
3、父母说话过快，孩子难于模仿。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
宝宝说话晚，语言发育障碍主要几个原因？
1、先天发育问题。儿童有先天性发育异常，如软腭或舌系带短，影响正常发音。这些可以通过早期发现和医疗处理来纠正。
2.后天的环境不好。比如家长对孩子的语言教育不重视、不科学，孩子的不良语言习惯没有及时纠正，这些也会导致其出现语言发育迟缓、发音差、口吃等问题。
3.关键脑营养缺乏
很多家长可能认为每天好吃好喝供着，孩子不可能缺乏营养啊。其实不然，越来越多的研究表明，孩子缺乏必要的大脑营养成分会直接影响孩子的语言说话问题，，最直接有效的方式便是补充所需脑营养(如DHA、脑磷脂群等)，其次配合语言训练达到孩子语言提高的作用。
事实上，儿童说话的早晚有个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在父母给予适当的教育和照顾后，孩子的语言能力随着成长而增强，即使可能比同龄孩子晚1-2个月，也是正常的。但是，有些孩子说不清楚，家长也不注意，这可能会造成今后的语言障碍。
2.后天的环境不好。比如家长对孩子的语言教育不重视、不科学，孩子的不良语言习惯没有及时纠正，这些也会导致其出现语言发育迟缓、发音差、口吃等问题。
3.关键脑营养缺乏
很多家长可能认为每天好吃好喝供着，孩子不可能缺乏营养啊。其实不然，越来越多的研究表明，孩子缺乏必要的大脑营养成分会直接影响孩子的语言说话问题，，最直接有效的方式便是补充所需脑营养(如DHA、脑磷脂群等)，其次配合语言训练达到孩子语言提高的作用。
事实上，儿童说话的早晚有个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在父母给予适当的教育和照顾后，孩子的语言能力随着成长而增强，即使可能比同龄孩子晚1-2个月，也是正常的。但是，有些孩子说不清楚，家长也不注意，这可能会造成今后的语言障碍。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
轻微语言发展迟缓的危害
儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。
1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。
此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。
1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。
此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以最大限度地促进患儿的语言发育，降低语言障碍带来的短期和长期的不良影响。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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