厦门自闭症康复中心
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课程详情
2021-10-17 18:00
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
有孤独症谱系障碍倾向 是轻微自闭症吗？
孤独症谱系障碍是医学上对自闭症的总称，是先天的神经发育性障碍。只要跟自闭症挨边，都属于孤独症谱系障碍。自闭症根据分类不同，叫法不同。根据语言分为：语言&非语言、根据功能分为：高功能&低功能、根据程度分为：轻度、中度、重度、根据症状分为：典型&非典型。
你所提到的”倾向“，只是说现象会有自闭症儿童的某些特征，也有发育迟缓的问题，但是并不能被确诊一定是自闭症。
而轻微自闭症是已经被确诊的，属于轻度的自闭症。
你所提到的”倾向“，只是说现象会有自闭症儿童的某些特征，也有发育迟缓的问题，但是并不能被确诊一定是自闭症。
而轻微自闭症是已经被确诊的，属于轻度的自闭症。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
你身边如果有自闭症的人，你会帮助他吗？
如果发现孩子自闭症不是考虑放弃的问题，而是需要考虑如何引导孩子恢复正常。
其实自闭症也不是什么大毛病，更主要还是家庭环境的影响，孩子需要更多爱和关心，没有一个孩子生下来就是自闭症，都是后天各种环境因素导致自闭症的，还是需要从其中的因素去寻找原因，解开孩子心里的结，再配合治疗，估计孩子也会慢慢好起来。
个人认为不应该轻意放弃，方法总是比困难多!
其实自闭症也不是什么大毛病，更主要还是家庭环境的影响，孩子需要更多爱和关心，没有一个孩子生下来就是自闭症，都是后天各种环境因素导致自闭症的，还是需要从其中的因素去寻找原因，解开孩子心里的结，再配合治疗，估计孩子也会慢慢好起来。
个人认为不应该轻意放弃，方法总是比困难多!
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
对于自闭症儿童我们要怎么做？
自闭症这个词想来也不陌生，隅尔也能听见，自闭症的孩子表现是不喜与人沟通，不和其它孩子玩耍，肢体行为异常。和大人，小孩，多交流玩耍，做做游戏对自闭症的小孩是有帮助的因为他们缺乏的就是这些能力。相信他们慢慢也能康复，关爱儿童人人有责！
康语优势
高频监督评估 01
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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